“新冠肺炎”席卷而来，猝不及防，也让开学被迫按下了“延迟键”。作为一名学生，在家虽好，却不可无所事事、虚度光阴。整整“充值”三周的超长版假期，学校很贴心地为不同年级定制了丰富多彩、自由选择的导学大餐，让同学们的“宅时光”变得缤纷而又充实。

　　停课不停教，休息不休学。对于六年级的同学来说，面临着即将到来的小升初挑战，这段宅居时光显得更加宝贵，也更考验着他们的自主学习能力。强大的网络平台、创意的导学方式，给了同学们一方大大的天地，足不出户，也能在书山攀登、学海畅游!

　　化身“主播” 在线答疑

　　为了让学生宅在家也能好好学，六年级组数学老师化身“女主播”，利用腾讯课堂进行课堂直播，带着同学们复习六上的知识。为了达到复习效果，老师上完直播以后，分小组进行合作学习，每个小组5名同学，组长进行作业检查和知识辅导。同时进行数学阅读，通过观看视频，共读《亲近数学》，撰写数学小论文。通过一周的在线互动学习，同学们劲头很足，学得认真又扎实。家长们很是感动，也十分给力，克服重重困难，积极协助孩子参与线上学习。老师、学生、家长三方携手，彰显泰小六年级团队的“硬核”学习力、行动力!

　　花样导读 品味经典

　　理想的书籍，是智慧的钥匙。《鲁滨逊漂流记》，这本具有世界影响力的书籍，是六年级下册统编教材重点推荐的书目，该如何把它推荐给同学们呢?又该如何让同学们放下手机、电视和游戏，沉下心来慢慢读、慢慢品呢?六年级组语文老师进行了长程的规划、创意的设计，从名家书评入手，点燃学生们的阅读兴趣;用阅读打卡的方式，每天按章节线上交流读书心得。整本书看完，推荐观看影片，并设计了丰富的阅读成果展：可以撰写读后感、可以绘制鲁滨逊荒岛历险思维图、可以摘录书中的经典语录……以上花样层出的导读，让同学们品味到了经典的魅力，享受到了阅读的乐趣!

　　空中课堂 最美笔记

　　对于六年级同学来说，记笔记是一项很重要的学习习惯。重视笔记、善于笔记，是主动学习、善于学习的表现，对于学习有着极大的帮助，同时也是检验听课效果的最好体现。江苏教育部推出的“抗疫助学”名师空中课堂，是自主预习新知的优质资源。如何真正利用好这一资源，六年级的语文老师想到了一个妙招，那就是评选“最美笔记”，有条件、有兴趣听网络课的同学完成笔记，拍照晒图，分享给所有同学，既培养了学生的倾听习惯、动手能力，也能让没有技术条件的同学了解到新课的重难点，真是一举多得。

　　“思维图”促思，“绘本读”引学

　　“Stay at home”，宅在家，如何引导学生进入英语学习状态，六年级英语老师紧抓巩固旧知，提升能力两大目标，采用mind-map进行了四上到五下四册书的Sound Time、Culture Time的语音和文化版块的整理，这种探究式的作业集趣味性、针对性、层次性和自主性于一体，是放射性思维的表达方式，也是打开大脑潜能的万用钥匙。同学们在“思维图”上自由发挥，充分展现了自己的个性魅力，真正促使自己动起来，思起来，大大提升了学生的归类意识。与此同时，同学们利用“一起学”强大的绘本资料，投入了“绘本读”的阅读天地《Hide and seek》、《How the Rabbit loses her tail》、《A Drop of Rain》……同学们边读、边学、边记，收获满满。

时间对每个人都很公平，每一秒都有意义。

　　“Stay hungry!Stay foolish!”

　　不负韶华，只争朝夕!

（撰稿：马丽芬 金静娟 孙丽  摄影：六年级家长  审核：徐丽丽 ）