因新冠肺炎疫情爆发，学校延迟开学，在这个全民动员的非常时期，停课不停学，对教师、学生、家长都是一种挑战。泰山小学数学组的全体教师群策群力，智慧共享，坚守教育初心。

家校合作并肩行

　　低年级数学组充分考虑学生年段特点，精心挑选优质导学资源，提供丰富多样的数学活动，如玩转七巧板、走近数学家等，让孩子们在动手动脑中养成数学思维。同时，老师们利用QQ群每天坚持与家长“对话”，收集亲子活动中的作品，了解亲子活动感受。对于一些特殊情况，老师们也及时了解背后的原因，并及时处理，如有的孩子父母都奋战在抗疫一线，老师们就电话连线家长，送去祝福的同时，协助家长共同制定孩子的居家学习计划。导学中，老师为家长们提供了“答疑热线”，遇到问题及时咨询、解决，让家长和孩子们都能感受到：战“疫”路上，我们并肩前行!

寓学于乐不停学

　　中年级组的线上导学，也开展得如火如荼。首先，老师们丰富了数学学习的内容，不仅进行旧知的复习，还组织孩子们通过制作“数学家的故事”、“你知道吗”等主题的数学小报，让原本枯燥的数学知识顿时变得“活泼”起来;其次，老师们在QQ群中发布自主学习活动建议，提醒孩子及时将自主学习的过程和成果，以图片的形式上传至班级群的线上作业板块，老师们一一批阅，并做好指导工作;个别孩子遇到困难时，老师也不会放弃，会通过QQ语音功能单独地耐心指导，确保每个学生都能有所收获和进步。

小组合作共成长

　　疫情期间，为了让学生宅在家也能好好学习，高年级组老师化身“女主播”，利用腾讯课堂平台，进行课堂直播，带着同学们复习上册的数学知识，为了保证复习效果，老师上完直播课以后，分小组进行合作学习，每5个同学一组，由组长进行学习任务的检查，若小组成员练习遇到困难，组长们便在小组群里视频辅导，确保每位成员不“掉线”。直播课学习之余，组员们还进行数学阅读分享，通过观看微视频，共读《快乐数学》，寻找撰写数学小论文的素材，并在小组中交流学习心得，主动建构数学小论文的基本结构。在分组学习中同学们劲头足，学得扎实。

　　疫情无情人有情，我们虽没有奋战在抗疫一线，但我们同样用自己的方式传递着我们的爱，用实际行动助力疫情防控阻击战。

　　(撰稿：朱红亚   照片提供：学生家长   审核：徐丽丽)