为加强校园文化建设，积极打造书香校园，让读书成为一种习惯，让学习成为一种生活方式。3月12日下午，全体综合组老师线上集结，开展“分享 畅享”主题云教研活动。本次活动共有三个内容：生活分享、学习交流和计划安排。

　　活动中，老师们声情并茂地和大家交流自己的读书感受，分享读书的快乐，并推荐自己的好书。体育组郑晶老师、陶贇老师、钱财军老师、彭鹏老师为大家分享了如何写好一篇高品质的体育论文以及《赋能》、《操场上的守望》和《钢铁是怎样炼成的》。从体育核心素养、教师素养、教师的意志品质多维度深度剖析了体育教师可挖掘的潜能以及发展方向；吴银兰老师和朱沁怡老师两位美术老师，从《中国美术实》讲到《为思维而教》，绘画不仅有流派有传承更是有思维有逻辑的，功利化的艺术教育必然会把艺术教育引人“专业基本功训练”的歧途，而从根本上伤害了艺术教育培养创造意识的真谛；音乐组徐丽丽老师、罗娟老师、周泱老师分享了《学习的升级》、《钢琴演奏之道》以及《音乐治疗》，在信息化发展如此迅速的时代，结合扎实的音乐基本功和不同的音乐治疗理念，是否可以通过不同的音乐手段对儿童自闭症、儿童学习能力障碍等群体提供帮助呢?是否能实现“千人千面”因材施教呢？张玮老师和黄欢宇老师则从科学实验出发，模拟了多个有趣的家庭实验。家庭实验室项目不仅弥补了常规科学课在时间和空间上的不足，实现了人人参与、人人发展、人人都能享受成功的教育价值，而且大大改善了科学课教学的效果；刘婷老师作为泰山小学专职心理教师，早早的加入了关于新型冠状病毒的肺炎疫情心理辅导志愿者队伍，她为我们讲述了在做志愿者期间遇到的一些学生问题及家长问题，也给大家科普了一些如何预防和缓解焦虑、紧张等情绪的小知识。

　　最后教研组组长黄丽娟老师对本次活动做了简要小结，并围绕“如何读书”给大家提出两点建议、三个提醒：第一从基于兴趣的读转变为基于问题的读；第二从个体读，转变为跨学科、跨学校式的共读；读书要坚持、读书要有方法、读书要有反馈。

　　读书必将成为综合组老师的一种生活习惯，渗透在我们生命中的每一天。

　　(撰稿：周泱   摄影：各教师   审核：黄丽娟)