个性名称

小海豚中队

班徽

班歌

踏浪

班级口号

海豚海豚，奋勇前进！

班级目标

可爱的小海豚勤劳、勇敢、聪明、友善，在知识的海洋里奋勇搏击、遨游前进。

中队集体照片：（贴照片）

一、阵地建设

（环境布置要与特色中队名称相匹配，除固定板块还有哪些布置？要有清晰的区域划分。）

优美的环境，给人以美的启迪和熏陶。我们小海豚中队的孩子们用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮；除了学校的固定板块之外，以图书角为阵地，开展活动主题阅读、图书分享等活动；

在完成学校任务的同时，也体现了我们小海豚中队是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。

二、组织建设

（如何培养小干部？如何发挥家委会作用？） 

 岗位是班级建设的重要阵地。岗位促进了班级生活的发展，使更多学生高质量地参与生活，在参与、评价、反思的过程中提升了学生的生活品质、思维品质

我班班级岗位设想如下：

一、设置小岗位

1、明确小岗位，竞争上岗。小岗位的设置由学生根据班级管理的实际需要去设立。设岗的时候，首先引导学生认识班级管理与岗位设置的关系。然后组织学生讨论班中需要设置哪些岗位。岗位设置应该尽量细化。

2、竞聘小岗位。我们设置了包干区小卫士、地板清洁师、黑板美容师、眼操小医生、节能小卫士、午餐管理员、作业大管家、背诵小能手等小岗位。每一个同学根据自己的能力及兴趣自主竞聘上岗。人人都有小岗位，人人都是管理者，人人都是服务者，班中的每个孩子都找到了归属感。

二、小岗位评价办法

1、班级组成四人小组，按照平时生活、学习、卫生等各个方面进行积分评比。每周产生5个优胜者担任监督员，监督员会督促各个小组长认真组织小岗位的执行并进行评分。

2、设置值日班长，和班长共同执行管理任务，同时也和班长进行竞争管理，提高班干部的责任感。

另外每周班队会时间对上周自主管理工作进行讲评。让每个学生发展，让每一个学生在班级中都能找到自己的位置，得到不同的体验，并在体验中健康成长。

对于发挥家委会的作用，首先先要使家委会的成员们明白家委会的工作内容，这样家委会成员在做事的时候才不会迷茫；其次是要提高家委会成员们做事的积极性，对于家委会成员们每次为班级学校做的贡献，要及时做出鼓励，提升他们的荣誉感和认可感，从而提高家委会成员做事的积极性，发挥家委会的作用；最后，在一些事件和任务中，要体前向家委会的成员们做出讲解，由他们在家长中可以做出及时而又正确的说明和引导。

三、活动规划

（计划开展哪些活动？力争彰显班级特色，融合学校活动，本学期会有班徽、口号展示、班歌比赛，运动会、创优系列活动、金手指节等）

1. 班徽的重新设计和评选

2. 班歌的选择和练习

3. 运动会的筹备和训练

金手指节活动的提前渗透与鼓励参与。

四、评价机制

（设立怎样的评价机制？包括常规、岗位、活动等方面）

1. 学习

上课认真听讲，积极回答问题，每次加一颗星，上课说话一颗星。

小组课堂讨论有效激烈，课堂展示自信精心，每次加一颗星，被老师表扬加两颗星。

独立完成作业并按时上交每次加一颗星，被老师表扬加两分，不交作业扣一颗星，抄袭作业扣两颗星。

2. 纪律

每天按时上课，不迟到，不早退。不请假旷课者扣两颗星。

早读、午休不守纪律不听班干部劝阻者扣一颗星，老师点名批评扣两颗星。

课间活动注意安全，不做危险游戏。推挤同学扣一分，造成伤害者视严重程度扣二到五颗星。

不打架，不骂人，不说脏话。骂人说脏话者扣一颗星，被老师批评扣两颗星。

餐厅无浪费，违纪一次组内扣一颗星。

3. 卫生

穿戴整齐，重视仪表。衣着不整被老师批评扣一颗星。

打扫卫生，爱护公物，不乱涂乱画，违者视情节轻重扣一到两颗星。

4. 其他方面

给班级增光添彩一次加五颗星，给学校增添荣誉一次加十颗星。反之扣相应分数。