个性名称

小太阳中队

班徽

班歌

《种太阳》

班级口号

   我是一个小太阳，每天充满正能量。

班级目标

 健康快乐、积极向上地成长

中队集体照片：（贴照片）

一、阵地建设

识字墙：制作“我是识字小能手”展区，张贴学生在日常生活中认识到的生字，鼓励学生多识字，养成留心观察的好习惯。

知识海：以图书角为阵地，开展活动主题阅读、图书分享等活动；

阳光苗圃：以绿植养护为契机，开展生命教育等活动；

七彩阳光：展示学生的美术、作业、手工作品等。结合学校及班级开展的活动，选出优秀的展示，让其他孩子借鉴学习。

我会发光：张贴孩子们的优点和突出事迹，比一比谁的光芒最耀眼，以此激励学生，让学生互相学习优点，共同进步。

卫生角：张贴“垃圾不落地，教室更美丽。我是班级小主人。”等标语，以此激起学生主人翁的责任感，使他们保持干净的学习环境。

二、组织建设

小干部建设，以体验为主，多设置岗位，使绝大多数学生得以参加，有机会表现自己；在小干部的培养时注重岗位的轮换，丰富学生的岗位体验，注意以老带新，增强学生之间的配合；对于小干部的工作，做到及时评价，在评价中促进小干部能力的提升，

对于发挥家委会的作用，首先先要使家委会的成员们明白家委会的工作内容，这样家委会成员在做事的时候才不会迷茫；其次是要提高家委会成员们做事的积极性，对于家委会成员们每次为班级学校做的贡献，要及时做出鼓励，提升他们的荣誉感和认可感，从而提高家委会成员做事的积极性，发挥家委会的作用；最后，在一些事件和任务中，要提前向家委会的成员们做出讲解，由他们在家长中可以做出及时而又正确的说明和引导。

三、活动规划

1. 班徽的设计和评选

2. 班歌的选择和练习

3. “我是整理小专家”班级比赛整理书包评比活动

4. “我是识字小能手”班级识字比赛

5. 运动会的筹备和训练

6. 金手指节活动的提前渗透与鼓励参与。

四、评价机制

1. 学习

上课坐姿端正，认真听讲，积极回答问题，每次加一分，上课说话、下位置扣一分。

小组课堂讨论有效激烈，课堂展示自信精心，每次加一分，被老师表扬加两分。

独立完成作业并按时上交每次加一分，被老师表扬加一分，三次作业优秀加两分。不交作业扣一分，抄袭作业扣两分，作业连续重做三次扣两分。

2. 纪律

每天按时上课，不迟到，不早退。迟到扣两分。

周一穿校服，不穿校服扣一分。

早读、午休不守纪律不听班干部劝阻者扣一分，老师点名批评扣两分。

课间活动注意安全，不做危险游戏。推挤同学扣一分，造成伤害者视严重程度扣二到五分。

不打架，不骂人，不说脏话。骂人说脏话者扣一分，被老师批评扣两分。

眼保健操、课间操不认真，扣一分。屡教不改，扣二分。

带零食和玩具到学校，扣二分。

午饭前5名且不浪费，加一分。吃饭浪费严重，挑食，故意磨蹭，扣一分。

热爱班级，积极做好人好事，加一分。

3. 卫生

穿戴整齐，重视仪表。衣着不整被老师批评扣一分。

打扫卫生，爱护公物，不乱涂乱画，违者视情节轻重扣一到两分。

4. 其他方面

一周内进步大，加二分。班干部做事优秀，加二分。做事敷衍，扣二分。

给班级增光添彩一次加五分，给学校增添荣誉一次加十分。反之扣相应分数。