个性名称

xing中队

班徽

班歌

一闪一闪小星星

班级口号

 xing随心动    星光璀璨

班级目标

让每一颗星都能散发自己的光芒，照亮夜空。

中队集体照片：（贴照片）

一、阵地建设

（环境布置要与特色中队名称相匹配，除固定板块还有哪些布置？要有清晰的区域划分。）

黑板报设想：

1、“星”空闪烁 ： 每月一个主题，引导学生规范行为，争优评先（9月文雅星  10月爱国星  11月善创星  12月健体星）

2、巧思创“行”：  根据学校统一主题展示学生创作的作品

3、“幸”福一刻：  展示温暖画面的照片（集体活动、互帮互助、荣誉获奖）

后面小房间：

  1、墙壁粘贴阅读的背景图

  2、小房间名字张贴：幸香苑  

  3、布艺板凳

二、组织建设

（如何培养小干部？如何发挥家委会作用？）

1、期初进行岗位自选活动，分成学习部（各学科部长+组长）、劳动部（班级劳动岗位）、督查部（班长+各督查部长）督查部利用夕会课时间进行一日总结，提出问题、商议解决策略，若一周无法整改，调整岗位

2、了解家委会成员的工作和擅长领域，协助家长策划进课堂活动，放大家长资源的价值，吸引更多家长主动参与到班级创建中来。

三、活动规划

（计划开展哪些活动？力争彰显班级特色，融合学校活动，下学期会有班徽、口号展示、班歌比赛，运动会、创优系列活动、金手指节等）

1、“xing”有所属：班徽、班级口号等设计活动

2、“xing”有灵犀：班歌比赛、运动会

3、“xing”随心动：

仪表整洁精神好:“照”亮生活

文雅星评选活动      礼貌待人素质高：“赞”不绝口

有序整理能力强：“晒”出技巧

【在校篇：课桌 在家篇：书桌书柜】   

                    最美家乡我来夸

爱国星评选活动      最美英雄我来赞

                    最美祖国我来颂

                   “贴”出心思

善创星评选活动     “画”出秋韵

                   “秀”出新意

                   “练”恒心（体锻达标项目的每日一练打卡）

健体星评选活动     

“健”身心（健康生活的周末规划表、评价表）

四、评价机制

（设立怎样的评价机制？包括常规、岗位、活动等方面）

1、活动参与：班级+10  校级+20  区级+30  市级+40（同一活动取最高级别）没有参加-10

2、学科表现：课堂+10  作业全对+10  书写优秀+10 阅读（+30/+20/+10）

扰乱课堂-10  不带学习用品-10   书写凌乱-10  书写（默写）错误多-10

3、课间活动：课间奔跑追逐-10   浪费水-10  

4、岗位工作：认真值日+10  忘记值日-10

5、文明礼仪：主动捡拾垃圾+10  忘记佩戴少先队标志-10  升旗仪式嬉闹-10  

重要提示：每个孩子每月基础分为100，根据表现进行加分或扣分，月底汇总公布。根据一学期的得分汇总，前25名获得评选三好生、优秀生和进步生的资格。