沐浴着冬日的暖阳，12月16日下午，泰山小学语文组开展了每周一次的教研组活动。为了全面提升语文教师教学水平，努力打造高认知课堂，促进语文教师专业化发展，所有语文教师汇聚一堂，一起观摩薛法根特级教师呈现的一堂精妙绝伦的视频课：《父亲、树林和鸟》。

　　课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让读者了解到父亲对鸟的熟悉与热爱。薛老师在课文导入部分，就抓取了多个形容词，让孩子明白形容词是写出人物和事物特色的关键。而且，薛老师还充分利用了这些修饰语，采用“逐词叠加”的方法，让学生进行了说话练习，发散了学生的固化思维。

　　“父亲到底是不是猎人”这是本课的教学重难点。薛老师先让学生们找出“父亲像猎人”的词语，句子进行赏析，再让学生找出“父亲不像猎人”的地方。通过比较，让孩子们体会父亲对鸟、对大自然的热爱。

　　那到底父亲像什么?薛法根老师用独特、巧妙的思辨手法引导学生发现：父亲最像一棵树，树最懂鸟。树最爱鸟。树和鸟相互依恋，人鸟和谐、人与自然和谐的深厚意蕴就这样深深浸润在孩子的心里。

　　不仅现场的每一个学生听得津津有味，就连每一位泰山小学的语文老师也被薛法根老师循循善诱，无痕巧妙的教学设计深深折服。大家都听得聚精会神，不时记录下所学所思。

　　名师课堂总能让我们受益匪浅，在我们传道授业解惑的路上亮以明灯。视频课观看结束后，满怀着对特级教师的敬佩，大家纷纷写下了自己的所感所悟，也希望有更多的机会可以再次拜赏大师的课堂。课堂是每一位教师的主阵地，让每一位泰小语文人以这次名师课堂观摩课为生长点，学以致用，不断提高业务能力和水平。让高认知问题在每一节语文课中开花、结果。

　　(撰稿、摄影：姚晓琳   审核：马丽芬)