寒冷的冬意，抵挡不了老师们学习的热情。12月21日下午，泰小全体教师集中多媒体教室，参加学校微讲堂活动。本次活动由刘四青副校长主持，郭婧依和刘妍老师进行读书与学习分享。

　　一、读书以明志

　　书籍，是人类进步的阶梯。活动第一板块，由郭婧依老师进行阅读分享与交流。郭老师阅读了著名班主任薛瑞萍老师所著的《心平气和的一年级》一书，感触颇深，受益匪浅。

　　她与老师们分享了自己读书时的心路历程，由质疑到思考到豁然开朗，在读书中她收获了成长。“只有老师先静下来，才能带领孩子走进‘静’”是郭老师最深的体悟，“学会反思，严格自律，给予每一个孩子爱与信任”是她对每一位老师的提醒。阅读可以滋润心灵，可以平复浮躁之气，教师需要不断阅读“充电”，做热爱阅读的自己。

　　接着，刘四青副校长对郭老师的交流给予充分的认可，他认为郭老师就是一位心平气和的老师，并用“静”、“思”、“学”这三个关键字与在座老师共勉。刘校长鼓励老师们认同自己，反思不足，学无止境，成为悦纳的智慧型教师。

　　一年级年级组长巢一开老师也与郭老师产生了阅读共鸣，“包容”、“相信”、“盼望”，巢老师用凝练的语言表达自己的所听所感。年轻的武旦老师既为“徒弟”，又为“师傅”。作为一名年轻教师，她直言还需不断向经验丰富的老师，向书本学习。作为一年级中最年长的班主任，她又是一群新教师的引领者。互相帮助，共同成长，团队合作，奋勇拼搏，两位老师的精彩发言让我们看到了一个活力四射、朝气蓬勃的团队。

　　二、实践出真知

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”每一次的课堂观摩，每一次的外出学习，都是老师们提升教育教学专业能力的良好途径。活动第二板块，由刘妍老师进行以《以课为研，观课有感》为题的交流分享。

　　在近期，刘老师参加了新北区优秀教师课堂观摩活动，亲临现场，学习观摩，记录点滴，感触颇深。从常州市特级教师后备人才曹燕老师执教的《梅兰芳蓄须》一课中，刘老师深感课堂需聚焦重点，构建思维支架，进行语言架构，弘扬人文精神。虽是一篇略读课文，但曹老师能做到“略中有精，精中有法”，不失“语文味”地有效落实单元语文要素，值得老师们学习。而听课学习也启发着老师们反观自我，扬长避短。刘老师这样分享到：在教师成长的路途中，转变观念、创设情境、以学促专，方能不断前进。

　　接着，刘四青副校长同样给予刘老师的分享以肯定。他认为，刘老师的交流即是一次优秀的听评课见解，教师只有做到心中有书，心中有法，方能在听评课的过程中闪烁思维的火花。刚刚获得区基本功一等奖的彭鹏老师在聆听刘老师的分享后有感而发。他结合自己的比赛经历，深感“山外有山，人外有人”，我们应当珍惜每一次外出学习观摩的机会，取长补短，在日常教学生活中磨炼基本功。

　　三、奋进向未来

　　本次微讲堂活动的最后，邹益校长对活动进行了精彩的点评与高位引领。邹校长肯定了两位老师悉心的准备与精彩的交流，启迪所有泰小教师争做会读书，擅思考，勤实践的智慧教师。

　　“眼中有学生，课堂有方向，推进有张力”是邹校长与老师们共勉的话语。她与老师们分享了自己很喜欢的一句话：“善良，是精神世界的太阳”，鼓励老师们不忘初心，始终做一位有耐心、有爱心、有温度的“温暖型教师”。相信在这个温暖的大家庭里，泰山小学的全体教师们定能潜心阅读，学习思辨，读入万卷书，行好未来路!

　　(撰稿：钱程  摄影：徐佳俐  审核：徐丽丽)