青年教师是学校的希望和未来，是学校发展的生力军。为加快青年教师的专业化成长，打造泰小青年教师学习共同体，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，12月28日，泰山小学全体教师相聚录播室，开展了2018-2021学年青年教师三年发展规划成长论坛。

　　首先，刘四青副校长对青年教师专业成长情况作了回顾，宣读了徐丽丽、胡燕春、刘婷、孙丹萍等一批在市区级专业称号上有所突破的教师名单，希望青年教师加强自身学习，及时总结反思，争取更大进步。随后，青年教师优秀代表刘婷、孙丹萍、仲琴分享了“我的成长故事”。刘婷老师是一位专职的心理教师，从没有团队的学科，到默默坚守，通过不断学习来提升自己的能力，到现在成为市成长指导中心特聘咨询师、市骨干教师，她专业发展中的坚守、学习、实践，让人佩服。英语教师孙丹萍，用“机会”“磨炼”“抱团成长”三个关键词讲述了自己三年中的转变，她用积极心态打败消极情绪，用勤奋上进打败懒惰之心，在一场场较量之中，遇见更好地自己。仲琴老师是“珠心算”项目组负责人，她从“挖掘内涵，提升珠心算课程实施品质”“加强研究，深化珠心算与数学相整合教学”“规范管理，优化珠心算教学常规”谈了项目组工作开展情况，让大家看到了成熟型教师在项目实施中的成长。听了三位教师真实的事例，真情的讲述，青年教师们受益匪浅，纷纷发表自己的成长愿望。面对大家的成长需求，教科室徐主任贴心、细致地为大家梳理了常州市专业技术职称、专业称号、名班主任的评选要求，在互动中，邹益校长、刘四青副校长高位引领，从公开课、论文、课题等方面答疑解惑，为青年教师的专业发展指明了方向。最后，邹益校长从“人的力量”“机制的力量”“资源的力量”三方面总结了本次论坛活动，她强调教师专业成长的重要性，勉励大家树立教育教学自信，在不断地钻研和前行中体会职业的幸福感。

　　本次青年教师三年发展规划成长论坛，为青年教师的互相学习、共同进步搭建了平台，为教师队伍的可持续发展奠定了坚实的基础，为泰小教育向更高层次的发展起到助推作用。

　　(撰稿：吴叶   摄影：徐佳俐  审核：徐丽丽)