对于孩子们来说，新年的到来，不仅仅意味着长大一岁，更意味着一种焕然蜕变的成长，一段崭新开启的旅程。

生活需要仪式感，这样的重要时刻，需要欢庆，但方式不一定是吃喝玩乐唱跳嗨，也可以是静静的思与写。

四年级的孩子已经有了自主评价的意识和能力，一学期即将结束，是时候让他们总结反思一学期来取得的进步、存在的不足和展望新学期努力的方向。这种方式既具有庄严感，也具有鼓舞性。

当然，这个年龄的孩子，已经开始在意起同学对自己的评价。他们会为得到同学的认可而暗暗高兴，也会乐意接受同学指出的中肯意见。因此，在自主评价后，“成长回眸”评价单就分别交给了大家都信任的十位小组长。小组长们拿到评价单，深感责任重大，既需要考虑措辞的恰当委婉，也要显示出精彩的语言表达。而这正是锻炼他们文笔的绝好机会，也将是班主任撰写评语的最佳素材。毕竟，老师所看到的一面还是带有局限性，朝夕相处的小伙伴才是彼此最最了解的。

祝愿，新的一年，水滴娃们个个健壮如“牛”，拿出九“牛”二虎之力，“牛”转乾坤！“牛”气冲天！