泰山小学在学期初，为了满足学生个性发展需求，实现多元的校本课程育人目标，基于“在尊重的土壤里有个性地和谐发展”的办学理念，立足“金手指”“阳光心育”“健体”“养正”四大课程体系，学校充分整合课程资源，发挥教师特长，引进优质师资，开设了近60门课程。学生们根据选课指导，选择了适合自己的校本课程，并积极参与学习，收获了知识，培养了能力，彰显了个性。

　　为进一步推动、深化学校校本课程建设，展示校本课程成果，1月11日至15日，泰山小学开展了为期五天的校本课程成果展示活动，校级领导、各处室负责人及部分教师代表组成评审团，走进教室，走进课程。学生作品种类繁多，不仅有创意无限的纽扣画、泥塑、编织等，有工艺精湛的衍纸、纸艺、3D打印，有动感的啦啦操、流行舞，还有优美的歌声和整齐的手语舞表演。学生们精致的作品、自信的表演，让评审团的老师们连连夸赞。丰富多彩的展示活动驱散了冬日的寒冷，使整个校园充满了生机与活力。

　　此次校本课程成果展示活动，不仅是对本学期校本课程的总结与盘点，更是为学生搭建了展示才华的舞台，让学生们能建立自信，收获成长。在今后的学校课程建设过程中，学校将继续在实践中深入打造优质的课程资源，让多彩的校园文化与学生共成长。

　　　　(撰稿：徐丽丽  摄影：张建娣、曹永红、臧静燕、朱惠红等  审核：刘四青)