春风跃跃，冬意尚存。2月26日上午，泰山小学综合组全体教师齐聚会议室，召开了本学期第一次教研活动，本次活动由综合组教研组长黄丽娟老师主持。

诗意开场迎新人，综合学科注活力

“在这春意盎然，草长莺飞时节……”，组长黄老师诗意般的开场拉开了本次活动的帷幕，黄老师向组员介绍了新成员朱妍佳老师，朱老师作为美术老师加入到综合学科，为综合学科注入新的思想和活力。其他组员都纷纷表示热烈欢迎和期待。

教研计划细研读，工作有序详安排

教研组长黄老师宣读了本学期教研工作计划，组员认真细致倾听记录。

首先组长简单介绍了综合组成员情况。对组员的教龄、工作情况如数家珍，心中有数。

其次梳理了综合组的现状。综合组过去的一年硕果丰实，论文基本功竞赛有成绩，专业梯队有晋升，专业队训练有突破。但同时也指出了不足，骨干力量占比较高，但多数忙于行政事务，学校管理与专业提升难以顾及；后备力量年轻上进有活力，但由于教学经验的不足，学习方式的欠缺，上升通道还未打开。这些梳理打开了组员的视界，提供了新的思考方向。

然后制定了本学期目标。强调以微型课题为抓手，以课堂教学为主阵地，以专业队伍打造为助力，全面提升综合组的专业素养，为学校的发展添砖加瓦。

最后制定了五大实施策略。一是落实教学常规，规范教学行为；二是加强理论学习，提升理论素养；三是重视教育科研，提升科研品质；四是研究课堂教学，提升教学能力；五是精心组织比赛，展示业务素养。每个策略提供了详细的工作路径，为组员的具体工作提供了方向性指导。

组长还公布了本学期综合组涉及的具体工作安排，从三月到七月，内容详尽，条理清晰。为综合组一学期的具体工作提供了思路，做到凡事预则立，组员也能适时调整工作重点，做到心中了然，心中有数。

教研课堂早规划，积极申报促成长

 课堂是教师主阵地，校内教研课是教师成长的重要途径。组长鼓励组员积极申报教研课，促进自我教学能力的提升。组员把握机会，积极申报，从三月到六月，早规划，早安排，  用力、用心提升教学基本功，做有追求的教师。

教科室主任徐丽丽老师勉励组员个人成长与学校发展相结合，重视微型课题的研究价值；沿着入格-有格-风格路径，做有风格的教师；提升成果-责任-成长意识，夯实有为才有位的思想，做到终身学习。

新起点，新起航，每一位综合组成员都将不断探索前行……

（撰稿：刘婷  拍摄：徐佳俐  审核：黄丽娟）