一、班会主题

　　抗疫有我 常州加油

　　二、班会背景

　　由于2021年11月3日常州突发疫情，部分小区封闭，学校停课，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。

　　三、班会目的

　　1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。

　　2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。

　　3、让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。

　　四、班会准备

　　1、将常州自疫情发生以来的相关事件进行搜集。

　　2、搜集常州抗疫先锋典型事迹。

　　3、分享缓解心理压力的方法。

　　五、班会过程

　　1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。

　　2、观看视频，学生结合接到停课通知时的心情，谈谈感受。

　　3、讨论因为常州突发疫情产生了恐慌，所以都拥进各个大小超市，开始哄抢各种物资，有的甚至大打出手，倒地不起，是否有必要?

　　4、将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。

　　(1)什么是冠状病毒?  冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

　　(2)临床表现有哪些?  一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

　　(3)就自我防护过程中的细节部分进行讲解。

　　勤洗手并正确的洗手：①掌心相对，手指并拢相互搓擦;②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行;③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦;④双手指相扣。互搓;⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行;⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行;⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行。

　　5、学生分享常州抗疫先锋典型事迹。

　　所有的岁月静好都不过是有人在替我们负重前行，出示一组图片，感受常州人民是怎样团结一心，抗击疫情的，学生说说感受。

　　6、生生补充，老师总结，作为小学生的我们在疫情来临时，都做了些什么呢?

　　(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦。

　　(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。

　　7、诗朗诵赞英雄

　　疫情来临时，那么多人都在为我们负重前行，用诗朗诵来致敬抗击疫情的最美逆行者。

　　朗诵《致最美逆行者》，同学评价。

　　六、活动反思

　　通过疫情中的暖心故事，让学生感受人类可以面对困难，能够面对困难，能够战胜困难，要有感恩的心，愿意做喜欢奉献的人。通过前面的系列学习后，学生对网友创作的史记能顺利的翻译下来，并提升主题，同时面对此次中国人的行动，增强民族自豪感和责任感。主题式的创作，也是让学生们发现身边的敬畏生命的例子，从现实中去敬畏生命，真正从行动上去做起来。

　　这次活动是关于疫情与孩子之间的一次对话，通过这样的形式和孩子进行一场关于“逆行者”们的谈话，聊一聊和平时期的英雄，让孩子知道他们的付出，他们的伟大，学会感恩，如果能因此在 孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献 小力量的种子，就更好不过了。英雄其实不需要做惊天动地的大事，也是从普通人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在 需要自己的时刻献上一点力量，这就够了，而我们的孩子 就是未来时代的新的力量，所以希望在现在特殊的时刻，他们能看见、听见、并记住。