一、教学目标

　　1、通过开学防疫第一课,让学生掌握新型冠状病毒肺炎预防知识、春季流

　　行性感冒预防知识,进行学生心理健康教育,培养学生的卫生意识,增强学生

　　的防控能力。

　　2、通过分享新型冠状病毒肺炎疫情我们看到了什么,使学生树立远大的理

　　想,引导学生努力学习,立志为社会做出自己力所能及的贡献。

　　二、教学重点

　　1、新型冠状病毒肺炎防控知识

　　2、感受疫情中的温情，增强学生的爱国主义情怀

　　二、教学重点

　　1.新型冠状病毒肺炎预防

　　2.感受疫情中的温情，增强学生的爱国主义情怀

　　三、教学过程

　　1. 什么是冠状病毒?

　　2019新型冠状病毒(209mo),2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

　　2.人感染新型冠状病毒会有什么症状?

　　①以发热、乏力、干咳为主要表现。

　　②少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。

　　③重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和或低氧血症,严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍及多器官功能衰竭

　　3.如何预防新型冠状病毒感染?

　　①避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病

　　②勤洗手

　　③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖时肘遮住口、鼻,不随地吐痰,口鼻分物用纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内。

　　④保持良好的生活习慨,居室整洁,勤开,经常通风,定时毒

　　⑤平衡膳食,均衡营养,适度运动,充分体显

　　4.抗疫故事分享会

　　提前将疫情中看到的感人的画面画下来。

　　带好自己的作品来跟大家分享自己看到的小故事。

　　5.学习抗疫手势舞

　　病毒无情，战役残酷，但人间有爱。这些逆行者的背影，温暖了这个国家的每一个人，让这个不能串门拜年的中国年充满别样的温情，充满爱的力量。世界上没有从天而降的英雄，却不乏挺身而出的白衣战士，还有这千千万万默默奉献的人们。多年以后，回想疫情，想起的是相满以沫、 并肩作战。我们每个人都肩负时代的责任，肩扛时代的巨石，在祖国需要的时候，学着前翠的样子，挺身而出去做祖国需要的事情，去做担当贵任的中国人。

　　最后让我们一起来学习一个抗疫手势舞来结束今天的班会课吧。

　　四、活动反思

　　由于新冠肺炎疫情的影响，在11月的常州进行了一场全市的大停课，为了保证每位学生的安全，这应该是小朋友经历的第二次听课活动了，但对于一年级的小朋友来说，这一次与以往不同，他们已经成为了一名小学生，所以对于本次停课的感受也肯定不一样。在停课居家学习期间，每位小朋友肯定也有着不一样的体验，所以就此主题展开了主题班队课。

　　在班队课的第一部分，我们一起再一次认识了什么是新冠肺炎，在加深认识的基础上，小朋友们才能更好的理解为什么要做好防护措施。接下来带着小朋友们一起终结了我们可以怎样做来抵抗病毒呢，并且重温了七步洗手法，在此过程中，小朋友们参与度很高，也再一次学习了正确的洗手方法。并且知道了可以锻炼来强健体魄，抵御病毒，当然也展示了很多小朋友们居家期间在家活动的照片，让每个孩子多了一些参与感。

　　最后一个环节，也是整个班队课的主要部分，抗议小故事分享会，小朋友们纷纷拿出了自己准备好的作品，作品各式各样，有介绍疫情期间的不同的，有画白衣天使的，还有画警察叔叔的，都是一些抗争在疫情一线，为我们的国家做贡献的，当然在讲故事的过程中，也看出了孩子们内心对这些平凡的英雄的敬佩与感激之心，希望她们也能把这份感情铭记在心里，好好学习以报效我们的祖国。

　　在整个活动的过程中，孩子们畅所欲言，十分的积极，课堂氛围还是比较活跃的，但有部分小朋友过于激动了没有控制好自己，当然小朋友们也很喜欢这种活动，在以后的学习过程中，也会尽量多组织类似的活动，给孩子多一些表达的机会，也可以更好的培养他们语言表达的能力。