(一)活动背景

　　十一月伊始，一场突如其来的疫情席卷常州，给常州带来了严峻的挑战。 在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

　　在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才!

　　(二)活动对象

　　一3班全体

　　(三)活动目标

　　1、通过音频、视频、图片让同学们了解新冠病毒。

　　2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。

　　3、让学生通过自己的方式记录下疫情期间涌现的人物。

　　(四)活动过程

　　1、激情导入，点明主题

　　师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的一周，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《共抗疫情，你我同行》。

　　2. 认识新冠病毒

　　从病毒入手，向学生们介绍何为病毒，接着介绍新冠病毒。由学生们主讲，向其他同学介绍防护措施，正确戴口罩的方法，以及七步洗手法。

　　3、认识英雄

　　(1)释义英雄

　　师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”

　　师：在他们身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情·有声特辑《武汉疫情》)

　　师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

　　(2)话英雄

　　师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄!

　　(3)寻英雄

　　师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。

　　(出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……)

　　师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当;他们默默无闻，却有着一心为民的情怀;他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。播放视频《消防战士》，让学生上来说一说生活中的平凡英雄。

　　3、英雄榜样践行方向

　　师：孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。亲爱的孩子们，少年强，则国强!祖国的希望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样做呢?

　　4、展示疫情绘画作品

　　师：孩子们，这些都是在疫情期间班级同学绘画的抗议作品，我们一起再来重现这段虽苦却团结的日子。(展示优秀绘画作品)英雄在疫情爆发之时，挺身而出，用自己的行动捍卫了常州这座城市，作为祖国的后备力量，我们更需勤奋好学，铭记强国需要你们!

　　(五)活动反思

　　此次班会展示疫情防控成效，开展防疫知识和生命教育，感受到了中国力量和中国精神。从疫情的大规模爆发，给大家带来的恐惧，到后来，国家一声令下，全国上下不外出，全国各地一省援助一个市，通过一系列合理有效的治疗方法医治病患，让数据大幅下降，许多工作单位和学校依次有序复工复产，这一切都是我们大家众志成城，合力抗疫的成果。

　　班会上通过视频讲述战“疫”先进典型事迹，故事中的每个主人公都在给武汉这座城带来希望，正所谓城市有光就不会黑。他们怀着使命感，坚守工作，努力生活，发现自己的热爱。班会上，同学们发表了自己的感想，分享了身边的抗疫故事，这些真实的故事，让同学们感受到我们的安定生活背后离不开英雄们的付出。通过开展防疫知识和生命教育，消除学生恐惧心理，培养学生科学精神，增强学生科学防护知识和能力，提醒同学勤洗手，勤换口罩，不外出，不聚会，坚持抗疫，不松解。

　　本次班会加强了同学们对于现在疫情情况的了解，也加强了疫情防范的重视，做好自己，为疫情贡献一份力!