活动设计：

（一）活动背景

　　十一月伊始，一场突如其来的疫情席卷常州，给常州带来了严峻的挑战。 在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

　　在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！

　　（二）活动对象

　　一1班全体

　　（三）活动目标

　　1、通过音频、视频、图片让同学们了解新冠病毒。

　　2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。

　　3、让学生通过自己的方式记录下疫情期间涌现的人物。

　　（四）活动过程

　　1、激情导入，点明主题

　　师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的一周，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《共抗疫情，你我同行》。

2. 认识新冠病毒

从病毒入手，向学生们介绍何为病毒，接着介绍新冠病毒。由学生们主讲，向其他同学介绍防护措施，正确戴口罩的方法，以及七步洗手法。　

3、认识英雄

　　（1）释义英雄

　　师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”

　　师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情·有声特辑《英雄》）

　　师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

　　（2）话英雄

　　（出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……）

　　师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄！

　　（3）寻英雄

　　师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。

　　（出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……）

　　师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。

　　3、英雄榜样践行方向

　　师：孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命！我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。亲爱的孩子们，少年强，则国强！祖国的希望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样做呢？

　　4、致谢

　　师：孩子们，这些英雄在疫情爆发之时，挺身而出，用自己的行动捍卫了常州这座城市，我们应该对他们说些什么呢？让我们一起用一首手势舞《听我说，谢谢你》向他们表示感谢吧~

活动反思：

班会大体上分为三大部分

一、学习抗疫英雄事迹

此次疫情，我通过网络，了解了很多情况，看到了无数平凡的人，面对危险，面对困难，以大无畏的精神，创造了一个又一个奇迹，战胜疫情，就是他们共同努力的成果，实话讲，我内心是非常感动的，有很多次都热泪盈眶，通过这次抗疫，我看到了祖国的强大，祖国人民的强大，并且，这种强大的力量，还在不断的变得更强。

二、当下的我们

现在的我，也要用实际行动，来支援抗疫活动，服从命令听指挥，停课在家好好学习，不放弃功课，复课后，倍加努力，追回失去的时光，我相信一句话“纵使千年光阴也换不回稍纵即逝的一个小时”，所以必须珍惜当下，实实在在的用实际行动，做出我的贡献，做好自己的学业，关注事态发展，勤洗手，讲卫生，杜绝疾病侵袭，不传谣不信谣，对战胜疫情始终坚定信心，不给父母长辈添乱，让他们工作中没有后顾之忧。

三、升华抗疫精神

抗疫情的成功，是全国人民共同努力的成果，是一次全民皆兵的尝试，我作为一名学生，虽然不能到一线做出自己的贡献，但是看到周围的父母，长辈，都在用实际的工作成果，来参加此次抗疫战斗，我作为儿女，后辈，对于他们的表现是十分景仰的，这份景仰，我相信在将来，一定会化为实际行动，体现在我未来的行动中。要把抗疫精神升华成价值观的一部分，始终坚持，坚定信念。

我们的主题班会，把整个抗疫的精神，浓缩到短短的40分钟，集中展现，同学们是发自内心的感到骄傲的，班会把这段时间抗疫的点滴，总结升华，在我们心中打下深深地烙印。