一、 活动背景

　　2020年初,一场突如其来的新冠肺炎席卷中国,给全中国带来了严峻的挑战。在这场无声的战“疫”中,各行各业工作者挺身而出,冲锋在疫情防控第一线,筑起了抗击疫情的钢铁长城,谱写着感天动地的生命赞歌。在这样的一个特殊时期,作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情。六年级的学生有了一走的责任、团结意识,但因为自我管理能力有限,行动缺乏有效的方法。本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前不退缩的思想意识,培养其负责、有爱、团结的精神。

　　二、 活动对象

　　六(1)班全体学生。

　　三、 活动目标

　　1.感知“科技力量”在抗击疫情中的重要作用，鼓励孩子们努力学习，将来投身于国家的科技事业中。

　　2.多种形式了解这场战“疫”中“逆行者”的相关事迹,体会他们身上的高尚品德

　　3.用自己的实际行动为这场战“疫”做贡献,努力培养自身负责、有团结的精神,争做社会主义优秀接班人。

　　四、活动方法

　　游戏法、讨论法、情景教学法、分析归纳法

　　五、活动过程

　　(一)观看视频,感知“科技的“高大上”

　　1.观看在东方卫视《这就是中国》第50期节目

　　随着新冠肺炎疫情在世界多点爆发，从澳大利亚、加拿大、法国到美国等西方国家，都出现了日常生活用品的抢购潮，米、面、瓶装水、手纸、消毒液，冷藏柜里的东西几乎抢购一空。美国Costco趁势推出“末日套餐”，都是罐头食品，最长的可供四口之家吃一年，瞬间销售一空。美国很多年长者都说，一生中都没见到过这样的抢购。美国一些地区的枪支弹药销售也在飙升，究竟是“至暗时刻”将至呢，还是美国众议院议长佩洛西推崇备至的“美丽的风景线”将至，我们会看到的。

　　相比之下，疫情在中国爆发后，社会处乱不惊，市场超级稳定，虽然有些地方偶尔出现过抢购口罩、双黄连，但很快就过去了，几乎没有发生日常生活物资的抢购。如此长的时间内，十几亿人多数时间“宅”在家里，基本生活需求得到充分保证。只要一部手机在手，生活物资应有尽有。物流配送没有中断，配送时间比疫情爆发前慢了一些，但比国外平时的速度还是要快很多。此外，这次长假中，网络视频、网络课程、网络诊疗、网络游戏等等，都大放异彩。当然，“宅”的时间长了，牢骚自然不少，有时甚至火冒三丈。

　　中国真正经历了一场互联网革命。互联网技术是西方发明的，但从一开始，西方就把互联网政治化，以信息自由和言论自由的名义，在世界各地推动颜色革命，结果是搬起石头砸自己的脚，“阿拉伯之春”变成“阿拉伯之冬”，导致很多欧洲国家陷入难民危机。民粹主义大潮席卷美国等主要西方国家。

　　2.交流探讨:如果你是科学家，你最想解决疫情中的什么问题?

　　(二)团队合作，设计科学图纸

　　这次疫情防控中，5G、AI算法、无人机、机器人等都发挥了重要作用。比如，5G云端智能机器人帮助医护人员进行导诊、消毒、清洁、送药等，5G热力成像测温系统在人流出入较多的地方广泛应用。疫情爆发后，各大云计算厂商，率先宣布向科研和医疗机构免费开放AI的算力。通过AI算法，原本数小时的疑似病例基因分析缩短至半小时，也为后续疫苗和其他药物开发，打下坚实基础。

　　大家可能还记得“无人机喊话村民老太太戴口罩”的视频，这次战疫中，许多中国式的幽默层出不穷，反映了中国基层工作者无限的创意，经常让“宅”在家里的人民忍俊不禁，比如“各位居民朋友，请大家严守规矩，我们这里没有雷神山，没有火神山，也没有钟南山，只有抬上山”。远程办公、在线教育、在线短视频、长视频、网游等等在这次长假中大放异彩。(三)团体工作,觉醒“战疫”行动

　　1. 选择出你们小组最想解决的一个问题。

　　2. 小组讨论，确定你们的设计方案。

　　3. 将你们小组的设计方案画下来，配上简单的文字向其他同学们介绍你们组的设计图纸。

　　(四)互相切磋，展示图纸

　　1.将图纸粘贴在教室里的各个角落，每组留下一个人做介绍员，其他成员轮流参观其他小组设计图纸，并给出批判性的建议。

　　六、活动反思

　　以诗朗诵结束本课,有利于再次渲染庄严的氛围,让学生加强民族自豪感,从而争做社会主义优秀接班人。