《中小学心理健康教育指导纲要》指出：中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。

　　泰山小学以 “纲要”为指导，以“尊重 和谐”的理念为核心要素，每年举行心理健康节主题活动，提高学生心理素质、促进其身心健康和谐发展，第十二届心理健康节如期开幕。

　　此次承办开幕式的是五2班五色花中队，用以下几个版块组织了本届的开幕式。

　　一个故事，揭秘强大心态的力量

　　主持人讲述了届冬奥会赛场上，中国选手谷爱凌凭借自己的强大心态两次实现逆转，分别夺得了一金一银的故事，向同学们揭示了冬奥赛场虽然高手如云，实力很重要，心理素质同等重要的这个制胜法宝，让同学们感受到了强大的心态的力量。

　　一首小诗，寓示心理健康的重要

　　五色花中队的队员们，带上五色精灵头饰，朗诵了“五色小精灵”这首小诗，分别用蓝色、绿色、红色、黄色和黑色来寓示着我们生活中必不可少的几种良好心理素质：恒心、关心、热心、信心、决心，有了“五色小精灵”，我们能更好地应对学习和生活，也能更好地处理自己的情绪以及开展良好的人际交往。

　　一个游戏，体验良好心态的快乐

　　在开幕上，全校同学一起参与了一个心理互动游戏：打开握紧的拳头。同学们要尝试用各种方式打开对方握紧的拳头。游戏中，有的同学用蛮力掰对方的手指头，却没有打开;有的同学用承诺礼物赠送的方式轻松打开了。小小的拳头可以视作一个人的心扉，也可视作一个顽固的困难，以不同的心态面对它会收获不同的结果。

　　一次致辞，倡议心理活动的参与

　　最后，倪校长致泰山小学第十二届心理健康节开幕词。倪校长向全校同学预告了在此届心理健康节中同学们将可以参与哪些有趣的、有意义的心理健康主题活动。并且，倪校长向全体同学发出倡议：让我们借着心理健康节的契机，从现在开始呵护自己的心灵，调整自己的心态，做一个身心健康的学生。让我们一起来与快乐飞翔，共同拥抱心理健康节这个沸腾的盛会。

　　泰山小学通过开展形式多样、富有成效的活动，宣传心理健康教育知识，引导学生正确认识自己，关注自己的心理健康，为学生心理健康提供服务，从而促进学生生命的健康成长。相信通过心理健康节的举办，能更加丰富心理健康教育的文化内涵，进一步推进我校心理健康教育。

（撰稿：石琳 摄影：石琳 审核：李春花）