问渠哪得清如许，为有源头活水来。3月31日下午，“新北小数讲坛”的线上学习活动为泰山小学全体数学教师提供了数学教学的新思路。

　　来自新北区五所学校的六位老师分享了自己宝贵的教育教学经验，为每一位数学老师送上了凝聚了多人心血的智慧果实。

　　河海实验小学蔡腾飞老师的《小学数学结构教学的探索与实践》从教学内容，核心知识，动态资源，多元练习的结构化设计层层递进;薛家实验小学陈嘉烨老师的《双减背景下，小学数学作业设计与评价的优化探索》，新桥第二实小罗雯娟老师分享的《优化实践活动，提升核心素养》和三井实验小学的蒋文婷老师分享的《小学中年段学生数学语言表达能力培养的实践研究》虽然题目不同，但本质都是从学生出发，以“双减”精神为指导，研究并设计适合学生的创新活动，增加学生各类数学活动的灵活性，提升学生数学学习的幸福感。三井实验小学的袁怡老师带来了关于数学魔术在小学高年级的应用研究的分享，抓住高年级学生的好奇心与求知欲，寓教于乐，以自己独特的方式培养学生的数学核心素养。

　　泰山小学的巢一开老师分享交流了《双减背景下，低年级实践化作业的设计研究》。巢老师从四个方面具体阐述了低年级实践化作业的内涵，明确“双减”精神理念，从学生的心理出发，多角度呈现了“实践化作业”的价值、原则，同时巢老师也分享了他的一些“实践化”作业设计，努力帮助学生在数学语言、数学思维和数学表达能力方面有所提升。本次分享干货满满，让人受益匪浅。

　　在主题分享之后，百草园小学的曹琴老师也分享了自己的看法，她指出，六位老师准备充分，内容图文结合，生动形象，在理念指引和政策解读上都能有效地帮助我们的日常教育教学，同时她敦促各位教师继续研究，为新北区小学数学教育发光发热。

　　子曰：学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。作为一名人民教师，就应该坚守终生学习的理念，保持求知若渴的精神，充实自己的同时紧抓教学与研究，为学生的成长助力!

（撰稿：蒋蓓雯  图片：巢一开  ：审核：朱红亚）