【学科教研】说课展风采,“语”你共成长
泰山小学语文组教研活动
发布时间:2022-04-21   点击:   来源:原创   作者:秦洁

  “四月深涧底,桃花方欲然。”四月的春天,每一缕阳光,洒在身上暖暖的;每一朵花,都向着太阳露出笑脸。

  泰山小学语文组的教研活动也如火如荼地进行中。本次教研活动安排了说课比赛,是为了更好地实施小学语文教师专业化发展,促进青年语文教师专业化水平的提升和教育教学技能的提高,以赛促研,在对比中提升自我。 


  参加此次校级说课比赛的老师主要是我校的青年教师,分别展示了低年段《火烧云》、高年段《手指》两个不同的内容,以90分钟封闭式准备和时长10分钟的说课为比赛形式。

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  十一位老师各展风采、各具魅力,有的自身素养良好,有的对教材解读非常到位,有的在环节设计上出众……

  

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  她们青春洋溢、积极奋进,让我们看到了年轻教师的成长。评委老师们结合选手的说课进行的点评,更是让大家受益匪浅。

  史一丹老师说,罗列小标题,能让版块更清晰;推进有层次,会使过程更有设计感。

  吴叶老师运用陆游的诗句“汝果欲学诗,功夫在诗外”告诉我们,根据学段的特点,联系课标的解读而制定的目标,会更精准;把目标的要求转化为生动的形式,更容易让人眼前一亮;“双减”形式下,作业的设计可以更精心些。

  马丽芬老师觉得自信的台风很重要,而说话要有底气来自于日常的扎实研究,和丰富的知识储备。

  刘四青副校长从“学习力”和“语言表达的流畅性”等方面对青年教师的表现给予肯定,也根据一些共性的问题提出了建议:首先要理清说课和上课之间的关系,表达的时候可以理性和风趣兼具;其次要理清各个环节之间的轻重关系,注意用力的均匀、调整用时的长短;最后要理清亮点和平凡点的明暗关系,把重点环节凸显出来。

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  本次说课的展示不仅是一场激烈的比赛,更是思维的碰撞和提升;不仅充分展现了我校青年语文教师的专业素养,也营造了浓厚的教研之风,为进一步提高教师文本解读和教学设计的能力打下了坚实的基础。

  水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而成灵光。相信泰山小学语文组的老师们会在这一次次的历练中有所成长!

                                                                                                                                (撰稿:秦洁    摄影:刘四青  审核:马丽芬)

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