随着科技革命和产业变革，数字信息技术对经济社会发展起到了巨大的支撑和推进作用。习近平总书记对教育、对“数字中国”极其重视。数字教育是“数字中国”的一个重要组成部分，所以推动数字教育、促进教育现代化、实现教育强国，为中国社会乃至世界提供更好的教育平台，建设学习型社会、实现终身学习，有着非常重要的意义。常州市新北区泰山小学也一直在大力推进教育信息化和数字化。9月22日，常州市泰山小学数字化项目组展开了本学期第一次活动，活动围绕录播教室录播系统的操作对年轻教师展开培训。

　　首先，录播经验丰富的巢一开老师对大家展开了录播系统的使用培训，他从设备启动、手动操控、视频导出和注意事项四个方面，结合自己录像中遇到的各种问题，耐心细致地向大家讲解，对于各位年轻教师的困惑，巢老师也结合自己的操作经验一一做出了解答。

　　接着学校教科室黄丽娟主任对巢老师的培训做出了总结，她肯定了巢老师全面的讲解，也鼓励各位年轻教师肩负起数字化教学改革的重任，并将培训学习到的技术辐射到同备课组，将改革推向深处。同时也对泰山小学数字化项目组提出了更高的期望，希望项目组继续深入研究新的技术、学习新的理念，将实现学生思维可视化作为项目组推进的第一要义，一切技术服务于学生的成长。

　　最后，刘四青副校长对此次活动做了高位引领。他对项目组热烈的研讨氛围给予肯定，并向大家分享了他在教学中使用数字化技术后，明显的感受到课堂效率的提升、学生学习模式的转变。同时他指出，技术服务于学生的成长，项目组后续研究可以注重学科与技术间的融合、学科与学科间的融合，年轻教师可以把数字化技术作为专业发展的契机，不断更新自己的理念，不断推进泰山小学数字化教学改革。

　　跨越信息化建设这“最后一米”，推动信息技术与教育教学深度融合，这需要营造信息化教学环境，实现信息技术与学科教学的深度融合。基础教育阶段做好信息化工作对于因材施教、提高课堂效率、减轻学生课业负担等工作具有重要意义，泰山小学数字化项目组将围绕这一目标，不断深入研究。

　　(撰稿：巢一开   摄影：刘妍   审核：陈鹏凯)