一切教育最终都将归结为日常行为习惯的培养。9月是泰山小学的“十好行规”养成月。本周学校抽取四年级师生的“十好行规”进行了督查，9月23日，全体行政、四年级组老师在学校会议室参加了督查反馈会议。会议由德育处主任李春花主持。

　　首先由“十好行规”分项督查人根据本周的检查情况进行专项反馈，有亮点做法提炼，有共性问题呈现，更有后续改进的措施建议。德育处李老师从“落实课程计划、制定班级公约、开展岗位建设、组内通力合作、树立榜样带动”等六个方面对本次督查提出了整体改进策略，给老师们的工作给予可操作性地指导。

　　接着倪敏副校长从“师生活力样态、行规重在坚持、创新更多方法”等三个方面给四年级组老师提出更高要求，行规养成贵在时时、日日的坚持，不松懈。

　　最后邹益校长从“督查背景、问题跟进、结果运用、精准引领”四个方面向年级组老师传达本次督查的重要意义，各种细小行为体现了一个人的文明素养，本次督查通过对学生的行为进行引导，提升泰山小学学生的整体形象。

　　培根说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。泰山小学的“十好行规”就是助力学生良好习惯的培养，让泰小的孩子打上“心灵 手巧 品正 体健”的烙印。

　　(撰稿：李春花   摄影：高燕   审核：倪敏)