Enjoy English!Enjoy fun!泰山小学坚持从兴趣出发，让学生享受英语学习，享受乐趣!在三年级英语学习起步阶段，从自然拼读入手，扎实有效推进字母教学。10月18日下午，全体老师一起走进三年级高洁老师的课堂，研究自然拼读绘本教学。

　　高老师执教了绘本《Top Cat》,这本绘本以元音字母a 和o为中心，结合辅音字母，要求学生能拼读出结构为辅音-元音-辅音的闭音节单词：cat,top,pop,am。高老师从图片入手，带领学生理解句子，体会I am top cat.学生在老师的引领下，兴趣盎然地跟读，模仿表演。

　　课后，高老师反思自己的课堂在学生输出方面还不够，看似简单的top，pop，学生还有困难;同备课组的李老师和曹老师阐述了她们在备课时的一些建议：板书的设计，体现了绘本的脉络，绘本教学存在几处亮点。

　　接下来，老师们结合这节课，从绘本教学出发，谈了自己对这节的看法和建议：首先，陆老师肯定了高老师作为一名新教师，已经掌握了课堂的基本形态。她提出老师要明确绘本课的教学目标，从英语核心素养角度出发，还应该有学生自己的思考，而不是由老师引导全部;接着孙老师和季老师都肯定了高老师的课堂，提出了一些优化建议，要好好利用好这两个问题：Do you want to be top? How to be top?并且指出可以从学生的生活出发，怎样做一个top student?徐老师则指出绘本课可以和我们的课本内容结合，达到课内外的融合，最后费老师提出教师在课堂话语上应尽量用英语引导，养成习惯。

　　通过对这节自然拼读绘本课的研讨，大家心中都有了清晰的认识，明确了绘本课的教学目标，扎实推进课内外融合阅读教学，让学生享受英语的乐趣!

                                                                                                                                        (摄影：孙丹萍；撰稿:臧静燕；审核：陆丽君）