一横一竖落笔留香，一撇一捺凝气聚神，写字在学生语文学习中起到了基础性作用。为了迎接党的二十大胜利召开，弘扬书法文化，落实写字教学，并进行切实有效的精细化写字指导,同时落实新课程标准要求，2022年泰山小学语文组开展了主题为“翰墨飘香满校园 习字立人润童心”的教研活动。

　　写字教学在语文中占据相当重要的位置，而低段语文写字教学又是重中之重。邓妮娜老师在执教《多变的“木”》过程中，根据低年级学生的认知特点，利用字源识字法，巧妙创编儿歌口诀，激发学生认识汉字的兴趣，从整体上识记字形。书写汉字时邓老师引导孩子养成一看字形，二记笔画的良好书写习惯。

　　磨刀不误砍柴工，学好笔画的书写，可以帮助学生更好地掌握字的间架结构。郭佳慧老师执教《写好横画》，耐心地做示范，用细致的讲解和温柔的鼓励，激发孩子的学习欲望，仿佛就是一堂滋养心灵的写字课。

　　短短的一下午写中有悟，老师们受益匪浅，感受颇多。老师们肯定了两位老师的大情境教学，关联文化，采用多元化评价方式，真正落实写字教学,同时建议要跟进教学进度，将情境贯穿始终。

　　刘四青副校长指出要关注大情境教学，用有趣的游戏激发学生的学习兴趣，写字教学设计要劳逸结合。同时要做到教学评一体化，教什么就要评什么。

　　丹青溢彩，翰墨飘香。本次教研活动的开展，让每一位语文老师对写字教学有了更加深刻的认识，为提高学校写字教学水平打下了坚实的基础。相信在以后的教学中，全体语文老师会更加深入的将培养学生良好的书写习惯，提醒学生们的书写质量巧妙地融入到自己的教学中去，从而全面提升学生们的语文素养，让汉字书写之花绽放在泰山小学的课堂之中。

　　(撰稿：王人东   摄影：王人东   审核：吴叶)