清霜醉枫叶，淡月隐芦花。相约秋日暖阳的午后，11月1日下午泰山小学全体英语教师共同观摩了教研组长孙丹萍老师执教的四上Unit6 At the snack bar第一课时新授课。课后组内教师齐聚会议室评课议课，进一步打磨高品质思维课堂。

一、创设情境，提升思维

　　本堂课孙老师借助歌曲、图片、菜单、文本创设了snack bar大情境，学生在了解菜单中聚类学习食物和饮料类词汇;在对话交流中提炼点餐核心句型;在中西方小吃店对比中渗透中外餐饮文化;在情境变换中灵活运用所学语言，提升英语思维品质;在人文关怀中引导学生健康饮食、健康生活。孙老师亲切的教态、精致的板书，孩子们扎实的常规、活跃的思维，给听课老师们留下了深刻的印象。

二、聚力研讨，智慧碰撞

　　课后孙老师根据教学内容阐述了活动设计意图，提出了执教后的反思和困惑，英语组全体教师针对本节课肯定了活动设计的巧妙之处，提出了精益求精的修改建议，如四年级课堂需要更能体现趣味性，借助点餐视频等网络资源加深学生情境体验，通过调整环节设计让课堂节奏更紧凑等等。

　　教研虽无涯，探索亦有道。泰小全体英语教师以每一次教研活动为契机，凝心聚力共成长，且思且行共提升，共赴教育教学的美好之约。

（撰稿：徐彩萍   摄影：徐彩萍   审核：陆丽君）