秋收冬藏，冬季是酝酿和储藏的季节，也是学习的黄金时节。12月14日下午，泰山小学语文组开展了“立足大单元整体，共研学习任务群”的语文教研活动。本次教研活动由语文组吴叶组长主持。

　　陆羽青老师执教了《为中华之崛起而读书》，带大家走进了一百多年前的修身课上。陆老师紧扣单元的语文要素“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”。让学生在理解课文内容的基础上来了解周恩来为中华之崛起而读书的远大志向。教学思路常清晰，步步深入引导学生理解文本，钻研文本。并借助资料图片让生直观理解“中华不振”。整节课自然朴实、感情真挚，给老师们带来了深深地思索与回味。

　　接着，语文组的老师们对陆老师的这节课进行了评课。陆老师抓住了单元的语文要素，先带着学生解决第一个故事的概括，再让学生用这样的方法概括第二、第三个故事。课堂重点比较清晰。同时大家也提出了自己的意见，教学设计还可以结合新课标和学习任务群，将有些小问题进行整合和适当调整。

　　最后，刘四青副校长对本次活动进行了总结，并做高位引领。他首先肯定了陆老师这堂课的三大两点：一、整堂课大问题意识明确;二、能紧扣语文要素，关注了语文要素的落实;三、课堂在推进过程中有结构意识。同时他也提出了教学的三步骤：第一步教扎实，第二步教学评一致，第三步回归到整体。同时要把预学单、导学单、研学单设计进去。

　　教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。通过这次教研活动，全体语文老师在此次教研学习中，对大单元主题教学有了进一步的认识，明确了如何进行大单元教学的策略和方法。

　　大道至简，道不远人，岁月清浅，学无止境。实现“得法于课内，得益于课外”的教学，对于老师来说永远是一个需要长期探索的命题。征途漫漫，行则将至，让我们潜修蓄力，杨帆远航。

（撰稿：徐敏 摄影：徐敏 审核：吴叶）