班主任工作的质量关系着学生生活的质量，班主任的管理水平和自身素养更是决定一所学校办学质量的关键因素。为有效提升班主任专业素养,精准把握班级建设新风向,2月9日下午泰山小学全体班主任齐聚会议室，围绕“聚焦品格提升 培育阳光少年”主题，进行深入研讨。本次会议由陈素云老师主持。

　　一、展计划，谋新篇

　　会议开始，李春花主任结合《中小学德育工作指南》，聚焦省、市两项中小学生品格提升工程，从“环境、课程、活动、制度、协同”等方面和大家交流学期育人计划。

　　二、乐分享，共成长

　　王人东老师积极挖掘学生力量，激发学生自觉维护班级卫生的意识，不仅提高了班主任工作效率，更是让学生成为了班级真正的主人。邓妮娜老师从“我的班级我管理”，“我的生活我做主”，“我的教室我美化”三个方面计划营造“三自”文化，助力学生成长。

　　接着，倪敏副校长就“春学期学校卫生工作暨传染病防控培训会议”进行了精神传达。并从健康摸排，缺课，晨午检，安全，卫生，用餐等方面对新学期班主任工作作出明确要求。

　　三、巧引领，促提升

　　最后，邹益校长从学生评价目的，学科整合意识，高品质项目发展对班主任素养提升提出了新希望，并希望班主任们增强内求意识，以实干为先、走发展之路、创新育人途径，不断开辟育人新赛道，呈现蓬勃向上的发展新样态。

　　知所从来，思所将往，方明所去。新学期班主任工作会议，给各位班主任指明了工作方向。泰小班主任们将秉承会议精神，站在更高角度看育人发展，找准定位树立工作新目标，大步行走在班主任专业化发展的道路上。

　　(图文：黄佳   审核：李春花)