为进一步加快骨干教师队伍建设，助力体育教师有效提升教学水平，3月31日上午，泰山小学体育备课组开展了体育课堂教学研讨活动，本次活动有幸邀请了常州市教育科学研究院体育教研员张勇卫莅临指导，泰山小学邹益校长、刘四青副校长全程参与活动。

　　首先由彭鹏、郑晶老师分别执教了(水平二)三年级《后滚翻》和(水平三)六年级《行进间运球与投篮组合》两节精彩的体育课。彭鹏老师课堂氛围活跃，遵循了由易到难，循序渐进的教学原则，将后滚翻动作技术要领口诀化，逐层分解到形式多样的游戏环节中，引导学生主动探究合作，克服困难，在坡垫的有效合作练习中提高了效率。郑晶老师课堂理念新颖，将篮球运动中的步伐训练、球性练习、组合练习与呼啦圈、学生自制小球托融入游戏，激发学生在分组、集体练习中相互协助，相互提高，并根据场地实际情况，利用小篮球架进行趣味实践练习，进一步提高了学生的学练成效。

　　课后，大家一起进行了评课议课，两位执教教师分别反思了教学设计理念及感想。体育教研员张勇卫进行了精彩的点评，充分肯定了大家的精心准备，指出了在教材解读、教学设计、教学方法创意运用方面的优点，对存在的不足与问题进行了分析解读，并指出在新课程标准背景下，体育教学应建立大单元设计理念，充分发挥课堂教学的有效评价机制，通过学、练、赛，让学生在学练中真正收获快乐。刘四青副校长强调体育教学应打破局限思维，多关注学生，发挥学生主观能动性，通过探究式学习，让学生明白为什么要这样做，应该怎么样做，让学生得到充分锻炼，落实体育课堂的本质。

　　最后，邹益校长进行了提炼总结，指出体育教师要研读体育新课程标准，让目标引领课堂，坚持研究教材，分认真析实际学情，基于大单元的学习目标，不断创新和变革教学方式，丰富教学方法，夯实体育课堂。

　　本次研讨活动，为泰山小学体育教师搭建了互动交流和学习的平台，让大家开阔了眼界，转变了思想，为大家今后的体育课堂教学指明了方向。

　　(撰稿：陶贇  摄影：钱财军  审核：郑晶)