最是一年春好处。为强化教学常规的管理和落实，4月11日上午，在常州市教育科学研究院学前与小学教育研究所所长蒋敏杰、新北区教师发展中心陈建伟校长的带领下，由市、区各学科15位教研员组成的专家组莅临常州市新北区泰山小学开展教育教学常规调研。

　　深入课堂  精准把脉

　　上午第一、二节课，各学科教研员深入教学第一线，听取了18节常态课，听课范围全覆盖，涉及所有学科、所有年级。老师们精心准备，用心设计，精彩教学，有序组织，教学中师生有效互动，真实展现了“双减”背景下高认知课堂“大情境、深问题、多互动、高思维、真生长”的课堂特质。

　　研讨交流  助力成长

　　课后，教研员与执教老师分学科进行了深入的交流，基于老师们的设计思考和教学反思，充分肯定了课堂教学中老师们思维有深度，情感有温度。在“双减”背景下，老师们能以高认知问题生发高认知课堂，借助“预学”“共学”“研学”三单，充分调动学生作为学习主人积极性、主动性、能动性。专家们的赞誉与建议，为学科教研组的建设开拓了视野，给予了教师们成长的动能。

　　主题汇报  彰显成效

　　邹益校长以《质量为基 常规为石 构建尊重教育新生态》为主题，从“传承中创生，尊重教育新内涵”“变革中绘就，质量强校新蓝图”“涵育中打造，课程育人新高地”三个方面做全面总结汇报，展现了学校在课程实施、校本教研、常规落实、作业设计等方面的积极探索及取得成果。

　　总结反馈  赋能远航

　　在反馈会议上，各位学科专家对课堂教学进行了整体反馈，专家组认为泰小的课堂有理念、有态度、有突破。学生们在课堂中会倾听、敢表达、善合作，给专家组留下了深刻的印象。

　　蒋敏杰所长称赞泰小是老百姓家门口的好学校。学校对本次调研精心准备，彰显了学科组的集体智慧。在课堂中看到了年轻教师的成长，落实了新标准“教学评”的一致性。孩子们在课堂中表达自信、逻辑性强、语言连贯，体现了尊重教育的新样态。

　　陈建伟校长对专家组一行在新课标落地的关键之年，来到新北区调研表示真诚地欢迎，感谢专家组的专业指导、细致反馈、高位引领。希望学校能内化专家组的调研反馈，进一步秉承教育初心，聚焦项目研究，在未来发展中必将“开花结果”。

　　邹益校长对专家组的精准把脉和悉心指导表示了感谢，学校必将以此为契机，继续优化序列化项目研究、融合性作业设计和高质量主题教研，为学校高质量发展再蓄新动能。

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。此次调研既是泰小教育教学的精彩展示，也是对学校落实“双减”工作的一次全面诊断。全体泰小人将进一步聚焦课堂提质、作业增效、服务赋能，凝聚智慧，集聚力量，朝着“办一所令人向往的新优质儿童学校”的办学追求不断奋进。

（撰稿：李春花  摄影：黄丽娟  审核：刘四青）