为了进一步提升教师写作水平，助推教师专业发展，4月26日下午，泰山小学有幸邀请到《小学教学设计》主编王冬精老师，为大家开展题为《基于2022年新课标的写作指引》的讲座培训。

　　课标精神如何在一线教学中落地呢?王主编指出可以从教材重组及教学指引、核心素养视角下语文要素角度与落实、各类文体教学研究、阅读策略单元解读与教学策略、文言文教学研究、学习任务群视角下习作单元教学研究和口语表达研究7个方面进行思考，并结合教学设计案例进行指导，为老师们的论文写作打开了思路。

　　王主编又从编辑视角，和老师们交流了何为“优秀论文”。首先，必须符合最新课标理念，教学立足于核心素养、立德树人，渗透学习任务群教学理念等等。教师还得对课标产生不同时期的认知，层层深入，让自己的课堂更有深度、有宽度，这样教师的写作素材才更加丰富。

　　其次，选题要新颖、视角要独特，见解要独到。除了新课标，还可以从“双减”“线上教学”“整本书教学”入手，关注“冷门”话题，或是从同一话题的不同角度切入。王主编借助案例《故事新编》的教学，与教师们交流对话，产生新的启发。在论文写作完成后，还需虚心请教、仔细思考，斟酌标题，推敲结构，梳理案例，修改词句，关注格式，才能成就一篇好文章。

　　最后，王主编与教师们交流了投稿注意事项和近期重点话题，并勉励年轻教师们要“多读书、常实践、善思考、勤动笔”!

　　通过本次论文撰写培训活动，老师们对论文撰写有了更清晰的认识，增强了写好论文的信心。相信泰小的教师们定会努力实践，勤于练笔，提升专业能力，为培育学生素养不断奋进。

　　(图文：武旦  审核：吴叶)