教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向幸福未来的有力保障。为了更好地总结教育教学工作经验，进一步提高教学质量。2023年6月29日上午，我校全体数学教师齐聚一堂，以“以研赋新能，以学促成长”为主题，召开数学教学质量分析会。

　　一、溯根求源，提质增效

　　会议伊始，朱红亚老师就数学组本学期的工作进行了总结。对于期末的成绩进行质量分析，坚守质量底线。其次从课堂打磨、数珠融合、提质增效三个方面梳理了本学期的重点工作。积极落实双减政策，进行新课标的研读，提升常态课质量;组织研究经典题型，建立年级资源库;优化练习设计，主推学生思维提升。最后提出了对新学期的工作目标。

　　二、科学分析，提升质量

　　任莹莹老师进行了四年级市抽测质量分析，任老师从得分率较低的题目入手，归纳了问题出现的原因以及相应的解决方法，从课堂高效教学、课后提优补差、学习习惯培养、设计有效练习四个方面提出了改进措施。

　　巢一开老师就珠心算方面的工作进行总结，本学期的珠心算工作在忙碌中进行，珠心算老师在本学期进行了一系列的培训，在培训中收获，提升自身的能力，也提出了面对本校的珠心算现状和我们努力的方向。

　　三、寓教于活，提质增效

　　芮剑琪老师交流了自己在《认识人民币》这节课中的收获。经过不断变更上课材料，一次又一次重新设计课堂活动，听优秀课例，再次打磨自己的课堂，都是为了能够立足新课标，让学生在活动中掌握重难点。也经过本节课的打磨，认识道要将关注点放在学生身上，上好每一节课。

　　陈鹏凯老师结合新课标，针对自己本学期上的公开课总结了收获，在一次次的磨课及上课的过程中，陈老师不断深入教材的研究，发现问题，解决问题，精益求精，完善课堂设计。在这个过程中也对新课标有了更深的认识，让数学回归现实世界，回归数学应用。

　　四、聚焦质量，涵育素养

　　陈建伟校长就“双减背景下，作业设计再思考”进行了高位引领。陈校长对全体数学团队的各项工作给予高度评价与肯定，并对我们今后的工作提出了宝贵建议，对数学团队提出了希望。提出了作业设计做到三个“要”：要分类、要有弹性、要有学科素养。陈校长从具体的例题出发，为我们全体数学教师指明了今后教育教学的方向。大家在教学中要有质量意识，从自身寻找原因，在工作中要加强学习，注重方法指导，不断反思，努力提高自己的教育教学能力。

　　通过此次活动，教师们将在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破;落实要求，规范行为;重视基础，提高实效;合作教研，资源共享;坚定信心，张弛有度。一枝独秀不是春，万花盛开春满园，只有大家齐心协力共同努力，才能使数学教学质量更上一层楼!

　　(撰稿：花冰洁  摄影：仲琴 审核：朱红亚)