笔下丹青转琉璃，心中妙笔绘桃李，充实而忙碌的一学年已至尾声，我们为2022—2023学年度画上了圆满的句号。为了更好地总结教研经验，有序地开展今后的教研工作，6月29日上午，泰山小学英语教研组召开2022-2023学年第二学期期末总结会议。会议由臧静燕老师主持，新北区英语教研员薛国民老师、刘四青副校长、英语学科主任陆丽君老师和全体英语老师参加了会议。会议分为三个议程：教研组工作总结、备课组质量分析以及专家高位引领总结。

总结 复盘

　　英语教研组长孙老师向大家汇报了本学期英语组亮点工作及未来教师发展举措。本学期，英语组聚焦单元主题意义，以高认知课堂为核心，扎实研讨教学。多位年轻教师进行了公开课展示，并在区四年级书写比赛、五年级朗读比赛、区英语演讲比赛中荣获佳绩。同时她提出作为新时代教师，还必须做到以下几点：加强研究，以科研促教学、阅读与实践相结合，打开教学视角、开展课题研究，摸索教育经验。

反思 提升

　　教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。各备课组长对英语期末素养调研进行了仔细地分析：对照新课标学业质量要求对试卷题型进行分析;根据数据深入分析学生答题现状;剖析背后的教学问题，提出具体可行的改进策略。学科主任陆老师指出教师要向课堂40分钟要质量。在双减背景下，认真贯彻落实30分钟精讲+10分钟精练的高效课堂模式，落实新课标中的教学评一致性。同时，需要以多元方式夯实基础知识，培养学生的语言运用能力。更重要的一点是需加强加强备课组交流活动。在教学方面，年轻教师要多向有经验的教师请教，勤于思考，总结并积累经验。

                                                                                               高位引领

　　新北区英语教研员对教研组长总结、备课组长反思分析做了详细地点评，肯定了备课组长的细致分析;同时对各年段学生需要达到的英语素养作了明确的要求，建议教师可以从课标、课程、学生、课堂、作业五大方面着手;最后薛老师就教师如何规范命题做了详细指导。他提出教师在命题过程中要充分体现新课标倡导的理念，既要关注基础知识、基本能力的考核，又要关注学生灵活运用英语等综合素养的检测，力求做到题量适中、题型多样、难易适度。

　　最后，刘四青副校长进行了总结，并提出了殷切期望。他指出教师进行质量分析时需体现三个方面：用数据分析得失;从卷面分析学生的能力水平以及针对性的跟进措施。同时希望老师在暑假中充分休息好的基础上，认真学习和解读英语新课标，并结合市区命题导向，进行自主命题，提高自身专业能力。

　　今后，全体英语教师将依然秉持初心，逐光而行，相信泰山小学的英语教学必定行将致远。

(撰稿：孙丹萍  摄影：费璨  审核：陆丽君)