为全面贯彻落实党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，切实把《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的教育理念和基本要求落实到教学中，促进道德与法治学科教师队伍成长，提升区域德法学科的教研品质，打造新北小学道德与法治学科特色，新北区教师发展中心于9月6日在泰山小学开展小学道德与法治教研组长培训活动，会议由跟岗老师香槟湖小学的周蛟老师主持

会议的第一部分，由三井实验小学的何其佳老师和泰山小学的石琳老师作基本功比赛心得交流。何其佳老师用备赛过程中的一个个小故事向大家展示了“基本功的酸甜苦辣”。那些真实而生动的经历向大家传递这样的感悟：知识的积累应当是一个长期积淀的过程，重新审视自我，勇于走出平庸，在学习中提高、在参与中体验，在反思中成长。石琳老师以“在磨砺中成长”为主题，讲述了其在基本功比赛中的感悟。比赛的历程给予她成长的动力，团队的智慧给予她进步的力量，也使她领悟：学习永不止步。

会议的第二部分是新学期道德与法治学科新学期计划交流，由两所学校的教研组长代表发言。

三井实验小学钱琪瑶组长从学科发展现状分析、新学期工作要点、工作目标和工作行事历等方面全面地分享了本校新学期的工作计划，提出实践探索，推动德法课堂变革力；创生机制，提高德法教师学习力；多元建构，提升学科育人评价力，力争在新学期让本校的学科建设有新的突破。

春江中心小学季颖组长在新学期工作计划中着重介绍了他们的推进策略：加强教研组建设，形成学习型团队文化；研训一体，提高教师的学科品质；落实素养，探索思政一体化建设。并且季老师还详细介绍了其教研组扎实有效的教研活动开展方式。

会议的第三部分由区道德与法治教研员曹燕进行新学期重点工作安排。曹燕校长肯定了两位教研组长的学期工作计划重点突出，措实施在。同时向区内各校德法教研组长传达区本学科重点工作。一是加强理论学习，不断强化政治素养和学科素养；二是深化改革，开展教学评一体化研究；三是加强研究，围绕具体问题寻求解决方案。四是多措并举，不断促进教师专业化发展。曹燕校长希望各校教研组长能带领组员积极开展课题研究，会整合课程资源。确定一个学科关键问题作为学校三年的研究方向，持续研究，并且积极在课堂上推动学习方式的变革。

思深方益远，谋定而后动。此次教研组长的培训活动，帮助组长们进一步明确了工作方向，力求使各校教研组真正成为领航的团队，凝心聚力为新北区的道德与法治学科拓新程！

（撰稿：石琳   摄影：黄佳  审核：李春花）