为了增强家长在家庭教育中对沟通模式的体验性和觉察力，新北区未成年人成长指导中心开展萨提亚家庭教育课程，并把课程带进学校。10月15日，江苏理工学院张冬梅教授带领4名助教在泰山小学开展了体验性和互动性的家庭教育课程。

　　课程开始，通过“拍拍操”和社会计量活动，增加家长们的熟悉感，为后面的分享、活动环节提供了轻松、安全的氛围。

　　随后张教授通过沟通模式的行为雕塑，让家长体会指责、讨好、超理智和打岔的不一致沟通带来的负性感受，通过孩子角色的扮演，体会孩子的感受，增强家长的觉察力和领悟力。觉察是改变的开始。

　　体验性的家长课程与以往的讲座式课程的最大区别在于投入感和情感的冲击力的不同。本次体验性的家长课程沉浸式的帮助家长去觉察、反思和改变。得到了家长们的大力肯定。

　　(撰稿：刘婷   摄影：陈素云    审核：李春花)