班主任工作的质量关系着学生生活的质量，班主任的管理水平和自身素养更是决定一所学校办学质量的关键因素。为有效提升班主任专业素养，精准把握中队建设的新风向，1月16日下午，我校特召开期末班主任会议.

　　工作总结

　　德育处李主任从“品牌深化，聚焦社会主义核心价值观”“队伍建设，提高智慧育人水平”“缤纷活动，擦亮学生生命底色”“实践思考，推动各项制度日趋完善”四个方面对一学期的德育工作进行了盘点总结，充分肯定了班主任的辛勤付出。她指出在品尝甘甜硕果的同时，要紧跟时代，砥砺前行，家、校、社合作，协同育人。

　　智慧分享

　　任莹莹老师以“亦师亦友伴花开”为主题，分享常规管理经验：1.常规习惯，严抓不懈。2.关爱学生，正面引导。3.家校沟通，以诚相待。结合班级的日常，娓娓道来，阐述“严+爱+诚”的带班理念，在实践中把班级管理得井井有条，为学校的安全保障贡献着力量，为年级组的有序运行锦上添花。

　　邓依老师以“让每一棵蒲公英都绽放”为主题，分享本学期班级特色主题活动——“米的N次方”的开展。在活动开展前思考就孩子们的身心发展阶段什么样的活动可以引发孩子们参与的兴趣，并由此来构思和设计恰当的活动形式，运用“激兴趣、集资源、定主题”三大秘诀，将系列活动办得有声有色，意义非凡。

　　徐彩萍老师借评选“常州市优秀中队”的契机，以“行而不辍，履践致远”为主题，分享准备评选材料过程中的心得体会。从准备前的忐忑到进行中的幸运，再到完成后的回顾，她发现每一次中队综合实力的晋升和蜕变，都离不开中队队员的积极投入、家长的高效配合与支持、同组老师行之有效的示范方法。同时启发班主任们，在日常教学生活中要活动有留痕，素材有积累。

　　工欲善其事，必先利其器。石琳老师以“厚积而薄发”为主题，交流自己为参加班主任基本功比赛所做的准备。从“育人故事撰写、带班育人方略撰写、主题班会文本撰写”三个方面，详细地传授自己的所学所获，图文结合，全面易懂。

　　工作提醒

　　总务处郑晶老师将本学期班主任的工作职责进行了提醒，强调班级卫生打扫的清洁度和时刻的保持度。重申安全工作的重要性，提醒班主任应当时刻将学生安全牢记于心，做好反诈、用电用水安全、亲子关系疏导等方面的关心工作，以确保学生在校期间及假期的安全。

　　引领提升

　　最后，邹校长就“班级动力”为关键词，提出话题，引发所有班主任思考，如何从班级管理走向班级教育?如何让每一个孩子主动参与班级建设?如何让仪式教育成为学生成长的动力?并启发班主任们结合已有的经验，在实践中提炼策略。面对新时代的挑战，班主任们需要将学生成长中的必备品格融入学校因子，在德育工作中把说教教育变成学生的内生动力，提高教育的时效性。在育人过程中，渗透生涯教育，引导学生面对未来的自己，有所规划。作为班主任，要学会做一个智慧的引领者、谋划者、参与者。

　　一年来，泰小班主任，走过2023，乘风破浪，披荆斩棘，一直在路上;迈进2024，心怀梦想，坚持热爱，大家一起向未来……

　　(图文：高紫倩   审核：李春花)