【学科教研】探究主题意义 发展语言能力
泰山小学英语组第14周教研活动
发布时间:2024-05-21   点击:   来源:原创   作者:孙丹萍

  为贯彻《义务教育英语课程标准》要求,落实“提质增效”行动,提升教师课堂教学能力,促进教师专业化发展,提升学生英语核心素养,5月21日下午,泰山小学全体英语教师集聚一堂,开展教研活动。本次活动旨在将课程标准的教育理念和基本要求落实在课堂教学中。

精彩课堂展示

  费璨老师执教三下Unit8 We’re twins.费老师以欢快的英语歌曲导入新课,极大地吸引了学生的注意力,提高了学生学习的积极性。随后通过Play a guessing game, make a new chant等游戏,既复习了旧知,又让学生对本节课核心句式进行初步感知。进入文本后,费老师又通过读一读、听一听、说一说、演一演等学习活动,循序渐进地落实本节课重难点教学。

IMG_20240521_134532.jpg

评课议课,共研讨

  研而不教则空,教而不研则浅。课堂展示结束后,英语组各位老师就本节课进行了精彩的点评,老师们畅所欲言,对费老师的课堂从多维度给出了建设性的意见,老师们品优点、论不足、谈素养、找方向,碰撞出不同的智慧火花。陆丽君老师认为费老师的课可以创设一个学校开放日大情境,更多地引导学生在情境中学习英语。徐彩萍老师提议可以给出一个chant范例,引导学生自己创编chant。孙丽老师认为需要深研story time的主题意义,深挖twins,引导学生认真观察插图,找一找苏海和苏阳的不同点。

IMG_20240521_141114.jpg

  心灵的碰撞,灵感的生发,即是教研的意义所在。泰小全体英语教师将继续以新课程理念为遵循,通过高质量的活动,不断提升英语素养。相信在以后的教研活动中,会涌现出更多的精彩课堂,激起更多智慧的火花!

(摄影:孙丹萍    报道:孙丹萍    审核:陆丽君)

  

关闭窗口
打印文档
附件: