邂逅初夏暖阳，携手研思笃行。为深化课题研究，规范微型课题实施，进一步提升教师的教科研水平，推动教育科研深度融合，6月12日下午，泰山小学语文组召开了“聚‘微’深‘研’ 赋能成长”微型课题中期评估会。

　　首先，六个微型课题的主持人分别汇报了各自课题研究工作的主要进展、取得的阶段性成果，阐述了课题研究的主要创新点，以及对存在的问题进行了分析，并针对存在的问题制定了下一步的计划，展望了接下来的可预期的成果。大家发表看法，各抒己见，畅所欲言，形成了浓厚的教研氛围。

　　其次，刘四青副校长就六个微课题的汇报情况，给予了充分的肯定，指出了老师们的微型课题来源于教学实践，研究思路清、研究过程扎实、阶段性成果丰硕。同时，也指出了这些课题中存在的问题：有的没能紧扣课题设计时的切入点，小课题做成了大课题;有的没有有效融合课题组已取得的教科研成果、学生的成果;有的在系统化建设中尚未成熟……并进行了悉心的指导，提出了具体可行的建议，希望各课题组要加强实践研究、进一步收集研究资料，真正发挥课题组的群体效用，并及时总结归档，为后期结题开展做准备。

　　以研促教，履践致远。本次课题中期汇报与交流不仅加深了教师对课题研究的理解和认识，也为下一阶段的课题研究打下了坚实基础。我校各课题组将潜心学习，一路求索，穿越生命散发的芬芳，与美好不期而遇，在科研的润泽下拔节成长。

(撰稿：吴鸽  摄影：吴鸽  审核：吴叶)