未觉三夏尽，时序已新秋。为更好地开展新学期语文学科各项教学活动，提升教学的有效性、针对性，促进教研组的群策群力，通力合作，泰山小学分校于9月25日下午如期开展了语文教研活动。

　　本次活动，首先由赵珂老师执教二年级《黄山奇石》，课堂设计巧妙新颖，层次清晰，环环相扣，重点引导学生在阅读中体会黄山的奇和趣。本节课中随文识字是亮点，赵老师巧妙地将生字教学融入生动的故事情境中，让学生在阅读的海洋中自然而然地捕捉到了“闻”“尤其”等字的深刻内涵。如“猴子观海”的生动演绎，不仅让“陡峭”等词汇变得立体可感，更激发了孩子们无限的好奇心和探索欲。整堂课，趣味盎然，孩子们的小眼睛里闪烁着求知的光芒，课堂氛围热烈而温馨。

　　史一丹和陈佩依老师肯定了赵老师的课堂，认为课堂分四个板块推进，能帮助学生理清文脉，课堂氛围较好，词句训练有意识，能够把陌生词和新词联系起来，网状记忆模式，生字选择详略。

　　接着，分别由姚晓琳和王人东两位青年老师进行语文低段和高段基本功模拟课堂活动，两位教师表现出良好的专业素养和扎实的教学基本功。马丽芬主任总结并为语文老师提供了宝贵的指导性建议：阅读教学，要高度重视朗读教学，每个语文老师都要有会读书的本领、读好书的本。语文教师把阅读、朗读作为低年级的教学重点;注重词句段之间学习，培养听说读写能力;培养学生表达与交流能力，放手让孩子说。要求是学生能说的，放手让学生说，培养孩子学习能力是最重要的。

　　每一次教研都是追寻，每一次思考都是智慧，每一次经历都是成长。教学之路“漫漫而修远”，深耕课堂，潜心育人，星河分校语文组的老师们必将坚定探索步伐，砥砺前行!

　　（图文：邓妮娜   审核：吴叶）