近日，一场别开生面的跨学科主题学习教研活动在本校成功举办。此次活动旨在深入探讨跨学科教育的内涵与实践路径，通过理论学习与案例分享，为教师们充电赋能，促进教育教学的全面发展。

　　活动开始，综合组老师集聚一堂共同学习郭华教授的视频讲座。郭华教授深入浅出地讲解了跨学科主题学习的本质与操作方法，为教师们打开了新的视野。讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，并认真完成了理论学习心得，为后续的实践奠定了坚实的理论基础。

　　紧接着，各学科代表分享跨学科主题学习案例。美术学科肖老师以问题链为切入点，详细介绍了如何设计跨学科任务，将美术与其他学科巧妙融合，激发学生的创造力与想象力。体育学科彭老师则以耐久跑为主题，阐述了整个设计的结构，展示了如何通过跨学科教学提升学生的身体素质与团队协作能力。科学学科王老师从主题设计到任务驱动，再到评价环节，细致入微地讲解了每一个环节的思考与实践，为教师们提供了宝贵的经验借鉴。音乐学科周老师则聚焦于跨学科主题学习的任务驱动与平时学习的区别，强调了跨学科教学在培养学生综合素养方面的独特优势。

　　活动最后，领导们提出了明确的要求与期望。黄老师强调，理论学习不能浮于表面，必须深入挖掘跨学科的实质性内涵，实现真实的协同育人目标。她指出，跨学科教育不是简单的多学科参与，而是要通过深度的融合与创新，培养出具有全面素养与创新能力的人才。刘校则从信息化的角度出发，探讨了跨学科教育的重要性。他强调，在信息化时代，我们必须不断学习新技术，将信息技术与跨学科教学深度融合，为学生的学习提供更加丰富、多元的资源与平台。

　　此次跨学科主题学习教研活动不仅为教师们提供了宝贵的学习机会，也为学校的教育教学改革注入了新的活力。相信在未来的日子里，教师们将不断探索、实践，将跨学科教育理念真正落实到课堂教学中，为学生的全面发展贡献自己的力量。

　　(撰稿：徐佳俐 摄影 徐佳俐 审核：肖兰萍)