冬日的午后，阳光温柔地洒在校园的每一个角落，泰山小学语文组开展了 “深耕语文课堂 聚焦核心素养”的教研活动。这不仅仅是一次普通的教研活动，更是一场关于智慧碰撞、灵感迸发的奇妙旅程。

　　首先姚晓琳老师执教了《我要的是葫芦》。姚老师通过多种形式引导学生深入理解课文内容，并通过创设生动的情境，激发学生的学习兴趣，感受寓言故事的深刻寓意。同时采用齐读、自由读、分角色读等多种形式，帮助学生扎实记忆生字生词，体会课文中的情感变化。课堂上，学生们积极发言，与姚老师形成了良好的互动，课堂氛围十分活跃。

　　接着刘妍老师为我们分享了《转换视角“拓”思维 洞悉道理“促”成长》的专题讲座。刘妍老师从课标要求，单元整体分析，单元整体目标，学习情境和单元教学建议五个版块为语文组教师带来了一场思想的盛宴，本次讲座为语文教师们提供了宝贵的教学理念和实用方法， 大家都受益匪浅。

　　活动结束后，全体语文组教师对这篇课文的教学进行了深入的研讨。李春花副校长，武旦老师，邓妮娜老师和黄佳老师进行了评课，大家纷纷分享了自己在教学中的经验和心得，同时也有针对性地提出了自己宝贵的建议和独特的见解。姚老师也对自己的教学设计进行了反思和总结，与同行们进行了深入的交流。大家纷纷表示，通过此次教研活动，明确了低段教学的重心要落到识字和朗读上，从这两方面来提升学生的识字写字能力，品读文章的能力。教师们一致认为，在今后的教学中，要更加注重引导学生关注事物之间的联系，培养他们的逻辑思维能力和自主学习能力。

　　教研活动不仅展示了教师们的教学风采，还为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力的舞台。每一位老师的精彩分享，每一次深入的探讨，都如同春风化雨，滋润着我们的心田，也点亮了我们对语文教学的无限热情。让我们将今天的收获化作明天的动力，继续在语文教学的广阔天地中，播撒知识的种子，培育出更多热爱文学、善于思考的心灵。

　　(摄影、撰稿：徐敏 审核：武旦)