时节如流，转眼间，一个学期紧张而忙碌的工作接近尾声。教学质量是学校的生存之本，教与思的结合是教学质量提升的前提。2025年1月17日上午，泰山小学英语组有幸邀请到区教研员丁佳燕老师来我校共同参与期末质量分析会。本次会议由教研组长孙丹萍老师主持，分为三个板块：

　　首先，孙丹萍老师进行了教研组层面的总结。教研组备课组的发展，每位老师本学期都扎实完成各项教学教研工作。教师学生发展层面也是收获颇丰，未来全体英语教师要继续加强理论与实践学习，提升自身专业发展。

　　其次，各年级备课组长进行备课组质量分析，围绕三个方面，(1)试卷题型分析，对照新课标学业质量要求，英语核心素养、年段特点、教材要求，聚焦典型题型讲解。(2)学生质量分析，深入分析学生答题现状，年级优秀率、及格率、后进生情况。(3)教学措施分析，剖析背后的教学问题，提出具体可行的改进策略。本次期末题型导向性强，试题灵活，结合生活的情境性和实际性。三年级组李国琴老师指出了新教材带来的挑战，结合学生的答题状况，提出做题的策略，以及三年级学生应养成的规范和要求，要打好扎实的基础。四年级组曹永红老师针对检测中出现的新题型变化，分析了对学生语言运用能力和阅读理解能力的要求。五年级组王文娇老师做了非常细致的分析，结合每种题型分析学生存在的问题，最后分别提出改进策略。六年级组臧静燕老师指出目前试题的新方向，注重语篇概念，从原来的句子转化成语篇，对学生的能力有了更高的要求，分析归纳提炼转化。各备课组的分析深入细致，直击问题核心。

　　最后，由丁佳燕老师进行高位引领，围绕小学英语命题策略及教学策略，逐项分析新课程标准，结合各项例题，进一步剖析了学生们需要获得的能力，目前面临的问题。如同抽丝剥茧般让教学现状清晰呈现，为老师们指明今后的命题方向。

　　于回顾中反思，于反思中展望。此次质量分析会，不仅是对一学期教学工作的前面分析，更为今后的教学工作指明了方向。

　　【摄影：臧静燕 ;撰稿：臧静燕;审核：陆丽君】