为进一步夯实班主任育人工作能力，挖掘教育实践中的典型经验，6月27日泰山小学以“故事传匠心 润德共成长”为主题，召开第二学期期末班主任工作总结会议。全体班主任、年级组长、德育处成员及行政团队齐聚一堂，共探育人智慧。

　　会议伊始，育人故事分享环节拉开帷幕。各年段推选的班主任代表，围绕特殊生转化、家校沟通、突发事件处理、班级管理妙招等维度，展开五分钟“微分享”。

　　吴成玉老师《从“弹弓”到“安全网”：一场意外背后的教育突围》，从意外背后的教育突围到务实德育的温度与力量，让我们深刻理解到，德育并非空洞的口号，而是体现在看得见的工具、摸得着的责任和听得见的关怀中。当教育回归生活、贴近实际时，才能真正走进孩子的心灵，像那一声声陪伴马同学康复的“爱心话语”一样，织就守护成长的安全网。

　　刘佳琦老师讲述用耐心与陪伴，帮助特殊学生重拾自信的暖心故事，讲述《心墙之内有微光，静待花开终有时》的成长故事，让学生认识到以前我觉得学校是做孤岛，直到等潮水退去才发现原来有那么多的手在等我抓住。

        徐敏老师从《每一颗星星都会发光》的角度，提出家校协同育人，搭建沟通桥梁的创新做法。教育是一场温暖的修行，而班主任的关爱就是这修行中最动人的篇章。当我们用平等的眼光看待每一个孩子，用真诚的关怀走进他们的内心，教育便不再只是知识的传授，更成为生命的滋养。

　　一个个真实案例，传递着班主任“匠心育人”的温度，为全场提供可借鉴的实践样本。

　　随后进入“管理金点子大家谈”环节，班主任们聚焦自主管理、情感联结、行为矫正、学业激励、家校协同等方面，踊跃交流经验。

　　从“积分制激发班级活力”到“主题班会筑牢情感纽带”，从“分层辅导助力学业提升”到“家长志愿者共建共育”，金点子频出，展现出班主任群体在班级管理中的创新思考，实现经验互鉴、方法共享。

　　德育处陈素云主任围绕本学期重点工作进行提醒，从学生暑期安全教育到班级文化建设收尾，再到下学期德育规划筹备，明晰任务与方向，为后续工作筑牢基础。

　　最后，校长室李春花同志作引领提升发言，肯定班主任团队一学期的育人坚守，强调“故事传匠心”是经验传承，更是精神延续，鼓励大家以“润德”为基，深耕育人沃土，持续提升育人实效。

　　此次会议，既是育人经验的交流场，也是德育智慧的孵化器。泰山小学班主任团队将以此次会议为新起点，把“匠心”融入日常，用“故事”传递温度，在育人路上携手同行，共促学生成长、学校发展。

　                                                                                                                 　(撰稿：仲琴   摄影：仲琴   审核：陈素云)