为深化教学质量提升，聚焦“双减”与新课标落地，2025年6月28日，泰山小学语文教研组以“凝‘析’聚力，向‘质’而行”为主题，开展期末质量研讨会，全体语文教师齐聚二楼会议室，共探教学进阶之路。

一、教学回望：锚定方向，沉淀经验

会议伊始，教研组长武旦对学期语文教学工作进行系统总结。围绕“学为中心，素养提升”理念，从“践行课标理念，打造攀登课堂”“活动育人，丰富成长体验”“质量提升，夯实教学根基”“明确发展路径，蓄力砥砺前行”四大维度，梳理教研实践。强调以趣启学、依标施教，依托多元活动厚植语文素养，同时直面教学短板，为后续教学优化锚定方向。

二、质量深析：多维透视，精准施策

各年级备课组长依次聚焦期末质量与本学期工作展开深度剖析。紧扣“试卷题型、学生质量、教学措施”三大板块，对照新课标，解码学业质量要求，锚定年级关键能力培养点；抓取语文核心素养、高认知题型的典型表现；从答题细节切入，分析学生优势与不足，年级优秀率、及格率、后进生情况，进而反思教学漏洞，提出“强化阅读策略指导”“优化写作阶梯训练”等改进策略，为精准施教提供实操路径。

三、高位引领：锚定五维，赋能提质

刘四青校长进行高位指导，结合质量数据提炼“盯住后进生，守住底线”“优化课堂，提升作业”“缩小差距，团队共进”“拉长板，强特色”“跨学科协同，关注学风”五大关键词 。强调教学需兼顾全体，筑牢课堂与作业“主阵地”；以团队协作补短板、扬优势，拓宽学科融合视野，从学风建设夯实成长根基，为语文教学高质量发展明晰战略方向。

此次研讨会，是教学反思的“复盘会”，更是质量进阶的“动力源”。泰山小学语文组将以“析”为翼，深耕课堂、精研教学，在素养育人路上稳步前行，让语文教学绽放更亮光彩。

（图文：邓妮娜   审核：武旦）