专家把脉明方向，教研引领助成长。9月16日中午，泰山小学英语课题组主要成员相聚二楼会议室，特邀市教科院王俊博士来园对课题进行把脉。

　　会上，英语教研组长孙丹萍首先汇报了常州市教育科学“十四五”外语专项课题《指向主题意义探究的小学英语主教材与绘本融合教学的研究》的研究现状。王博士仔细聆听了课题研究材料的已有研究和面临困惑后，肯定了课题组成员一系列的研究成果，随后对课题研究情况进行了点评和细心指导。王博士针对课题组提出的“前期经验积累、师生课堂的一些互动评价，是否有更多研究切入点?”“不同学生在英语课堂说什么?”两大问题进行深入细致的剖析，打开了课题组教师的思路。同时也对中期评估报告的规范书写给予了宝贵建议，课题组的老师们受益匪浅。

　　接着课题组成员们与王博士进行了面对面的交流和探讨，有效促进了英语课题组成员们的再学习与再思考。老师们在不断丰富自己专业知识的同时，进一步增强了对儿童的辨析力和敏感性，助推了课题后续研究的落地、开花与结果，让中期评估更加高质量，让课题研究更扎实、更深入地开展。

　　不登高山不知天之高，不临深溪不知地之厚。市课题的一次次探索、重构，是泰山人智慧的结晶。一次次研讨，一声声建议，是专家、领导们给予的引领和帮助，使泰山小学英语课题组一路披荆斩棘，勇往直前。                                                  

                                                                                                                                                                                           撰稿：李国琴

                                                                                                                                                                                            摄影:  李国琴