为深化小学英语绘本教学实践，提升教师课堂教学设计与实施能力，近日，我校小学英语教研组围绕“小学英语主教材与绘本融合教学”主题，组织开展了一场生动且深入的教研活动。全体英语教师齐聚一堂，共赏精彩课例，共话教学策略。

　　活动伊始，两位教师依次呈现了高质量的绘本教学课例。王老师以趣味绘本《The Fat Cat’s Busy Day》为载体，通过“情境导入—图片预测—情节梳理—角色模仿”的教学路径，引导学生在观察绘本画面、聆听生动故事的过程中，自然掌握核心词汇与日常表达。

　　随后，孙老师带来经典童话绘本《The Fisherman and His Wife》的教学。她巧妙运用多样教学手段，结合思维导图与分角色朗读，帮助学生直观理解情节发展与人物情感变化，不仅夯实了语言基础，更渗透了“切勿贪婪”的价值观教育，实现了语言学习与德育的有机融合。

　　课例展示后，教研活动进入研讨交流环节。教研员丁佳燕老师率先进行专业点评，为两节课的优化方向提供了精准指导。针对王老师执教的《The Fat Cat’s Busy Day》，她建议在教学中注重细节的精细化处理，进一步挖掘内容的趣味性元素，精准抓住课堂亮点并加以放大，让绘本教学更具吸引力;对于孙老师的《The Fisherman and His Wife》课堂，她提出可通过设置层层递进的问题链，引导学生深度探究故事内涵，提升思维与语言表达的联动性。

　　此次教研活动以课例为依托，以研讨为抓手，为英语教师搭建了交流学习的平台，不仅明晰了绘本教学的优化方向，更凝聚了团队教研的智慧。未来，我校小学英语组将持续深耕绘本教学，让优质绘本成为提升学生英语核心素养的重要助力。

　　【摄影：臧静燕;撰稿：臧静燕;审核：陆丽君】