荐读分享

- 关于开展常州市第五批中…02-29
- 【阳光少年行】巧手剪非…05-14
- 【学科教研】巧手塑葵韵…05-14
- 聚焦!班级建设与思政教…05-08
- 学生成长|共读红色经典…05-06
- 《教师的挑战——宁静的课堂革命》读后感2015-03-01
- 用心解文本 探索新思路2015-03-01
- 浅谈如何转化后进生2015-03-01
- 与大师同课——读《诗意语文课谱》之《普罗米修斯盗火》有感2015-03-01
- 《怎样成为一名优秀语文教师》读后感2015-03-01
- 今天怎样做班主任---柳溪2015-03-01
- 读《课堂教学的50个细节》——课堂突发事件的处理2015-03-01
- 读《教育的智慧》有感2015-03-01
- 观《小学语文高效教学》有感2015-03-01
- 读朱永新的《新教育》有感2015-03-01
- 明确目的与意义,科学实施小课题研究——读《外语教师任何开展小课题研究:实际操作指南…2015-03-01
- 语文,教出每个人的精彩!——读《薛瑞萍班级日志——教六年级的日子》有感2015-03-01
- 《教师低效提问的六种类型》有感2014-12-25
- 读后感2014-12-19
- 用心呵护每一个幼小心灵——读《儿童的人格教育》2014-11-10
- 读《倾听数学》有感:倾听,是一种理念2014-11-07
- 自编《二年级一日行规》2014-11-05
- 读于丹《论语》心得有感2014-11-05
- “小小善意”运动的启示2014-11-04
- 也读《静悄悄的革命》2014-11-04