研究成果
- 关于开展常州市第五批中…02-29
- 【学科教研】跨学科融心…12-12
- 【学科教研】探索数智课…12-10
- 【学科教研】深耕课堂实…12-08
- 酸甜水果捞，滋味润心田…12-04
- 《认位置》教学反思2013-10-08
- 一年级拼音学习要不要基础？2013-10-08
- 《jqx》第一课时教后反思2013-10-08
- 跳出“背”教案的牢笼2013-10-08
- 拼音教学反思2013-10-08
- 改变方式 改变轨迹2013-10-08
- 5A Unit 3《What can we do》教学反思2013-10-08
- 《角的度量》教学反思2013-10-08
- 如何挖掘文本中的语言训练点 ——执教《送给盲婆婆的蝈蝈》后反思2013-10-08
- 《认识害怕》教学感悟2013-10-07
- 《找规律》教学反思2013-10-07
- 换种方法教识字——《识字2》教学反思2013-10-07
- 《比较数的大小》教后反思2013-10-07
- 源头活水润心田2013-10-07
- 一年级音乐课的常规训练小记2013-10-03
- 有效练习使新知识“根深叶茂2013-09-30
- 注重对数量关系的理解2013-09-30
- 《认识乘法》教学反思2013-09-30
- 《男生女生不一样》教后反思2013-09-30
- 《小数大小的比较》教学反思2013-09-30
